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师梦圆高中信息技术教材同步教科版必修 信息技术基础5.2 视频信息的采集与加工(通用)下载详情
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教科2003课标版《5.2视频信息的采集与加工(通用)》新课标教案优质课下载

3、形状提示点的使用方法,动画前后的控制点的点数要一致,位置要一致。

4、元件不能直接制作形变动画,只有当元件通过“分离”被转换成图形对象后才能产生形变。

教学目标:

知识与技能:

1、熟悉常用图形工具、文本工具、库的使用。

2、了解Flash元件的分类及用途,学会如何创建和调用图形元件。

3、学会创建补间动画,制作简单的形变动画。

情感态度:

1、通过学习,让

教学过程:

(一)?情景导入

教师:同学们,在上一节课中我们学习了运动动画的制作,大家回想一下动画的制作过程,谁来说说运动动画的制作要点是什么?

教师:很好。,同学们想想,如果我们要制作一个稍复杂的动画,还有什么动画技巧可以使用呢?(引入新课)

(二)?讲授新课

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