英语是一门实践性、交际性都很强的课程，英语教学的最终目的是让学生能够自如地去运用它、驾驭它，在教学过程中我非常注重能力的培养，但对于小学生来说兴趣很重要。课前花五分钟的时间进行英语的简短会话，训练学生的快速思维和应答的能力，营造轻松的气氛。采用TPR, Chant,游戏、歌曲等吸引学生唱唱、跳跳、玩玩、说说，在“玩中学”，在“做中学”。例如：本课开始让学生边读Chant边进行TPR活动。通过每个季节典型的运动引导出四个季节的单词。通过游戏和歌曲对本课的重点句型“Which season do you like?”进行巩固操练。在讲冬季的时候，突出家乡冰城冬天的美丽及特点，激发学生对家乡佳木斯的热爱之情。从实际生活出发，把课堂内的知识点在课外落实、巩固。尽可能多地给学生英语营养，尽可能地丰富他们的语言内容。四年级的学生经过四年的英语学习，有了一定的英语阅读理解能力。为了扩展学生的知识面，我在教学中经常出示一些精彩的短文，名言或语篇，学生的语言接触广了，学习深入了，英语水平自然就会提高

【教学过程】

一、TPR活动, 热身入境

1、课前,和学生打招呼,用英语交谈

T: Hello, boys and girls.

Ss: Hello, Miss Sun.

T: How are you today?

S1: I’m …

（简单的日常对话可以融洽师生之间的关系,调节气氛,使老师和学生进入到良好的状态中.）

2、CHANT导入,激情激趣

Chant

Flying kites flying kites I like flying kites

Football football I like playing football.

Swimming swimming I like swimming .

Skating skating I like skating .

（将有关动作的CHANT表演出来.激发学生学习的兴趣。通过四个季节典型的运动引出四个季节的新单词.做到热身有目的,导入有情境.）

二、Learn the new text.

1、轻松对话，引出新词

T: First, I want to show you a present.who can guess ? what is it ?

S1: A book?

T: NO!

T: Haha, I like taking pictures. look at the computer, I want to show you some beautiful pictures. Think about,what can you say in the picture? You can say it a lot.

T: (展示佳木斯美丽的四季图片)（用优美的音乐来引境，引入很好的学习状态）

Ss: I can see… .(生师边看图片子边说，可以自由输出语言，对旧知进行巩固

2.学习新词，操练对话

(1)T:OK.There are four seasons in a year.They are

spring,summer,fall and winter.Follow me spring,spring.It’s

spring…….

Ss: ……

四年级下册《Class 1 Textbook p.12》优质课教案下载-湛江市优课

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