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必修信息技术基础《5.3.1图像的类型与格式》公开课教案优质课下载
（2）知道图像设计的意义、根本目的以及设计要素；
（3）能够选择合适的工具和方式呈现信息，发表观点，提高交流表达的能力。
2．过程与方法：
（1）在赏析图像的过程中，进一步理解图像设计的根本目的；
（2）在参与探究活动的过程中，形成与他人合作交流的意识，并能逐步归纳提炼出图像设计的要素。
3．情感态度与价值观
（1）在欣赏具有独特魅力的图像过程中，体验美、热爱美，同时激发创造美的愿望；
（2）在自主探究的过程中，感受图像背后的文化内涵。
教学重点
图像设计的意义及根本目的
教学难点
理解图像设计的三要素并能够加以运用
教学过程
1、赏析图片，感受魅力
教师PPT展示“呼吁献血”公益广告图片，图片的视觉冲击力初步让学生感受图像设计的魅力，充分激发学生的学习热情。（如下图1）
师：赏析这幅图片，大家能感受到它要传达的哪些信息呢？
生：呼吁我们无偿献血！
师：对！图片以红色为主色调，一只手臂设计成蜘蛛侠的手臂，不过吐出的丝连接到了献血的血袋，并配以文字“你可能成为某人的超级英雄”，主题鲜明，设计上也很有创意！
教师PPT展示图像设计的意义以及根本目的。
图1
设计意图：本课通过展示一张极具视觉冲击力并对学生很有吸引力的图片，激发学生学习兴趣并让学生初步感受图像设计的魅力。教师简单分析此图片的设计，更好的帮助学生理解分析图像。教师趁热打铁，引出本节课的重点图像设计的意义以及根本目的。
2、赏析城市Logo，理解概念
师：现在很多城市为了提升城市形象，体现城市内涵从而更好的宣传自己，都设计了自己城市的城市Logo。老师在这边选择了五幅城市Logo作品供大家赏析。（如图2、3、4、5、6）
任务驱动，分组讨论
观察分析五幅城市Logo，两名同学一组讨论分析，选出一幅你认为最喜欢的城市Logo并阐述原因以及从中感受到的信息。