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1、准确表达Which season do you like? 以及答语 I like _____.
2、能够运用已经掌握的词汇,对自己真实的想法加以表达。
【教学过程】
一、Warm-Up
1,师生共同演绎歌曲《FOLLOW ME》,边唱边跳
(简单的歌曲小舞蹈可以融洽师生之间的关系,调节气氛,使老师和学生进入到良好的状态中.)
2,课前提问:师:同学们,想想看现在外面是什么季节?
生:春季SPRING
师:Do you like spring?
生:YES。
师:OK,Today Let’s continue learn Lesson2 I Like Spring.(板书课题)
二 Presentation.
1,LOOK AT THE VCR
通过VCR,引出四季这个单词,SEASON。字母接龙的操练方式熟记这个单词
(“四会”单词的操练,由点到面.多媒体显示画面,让学生通过画面来猜测是什么季节).
2,New words:
Seasons/spring/summer/fall/winter
Now look at the picture, please.What season is this ?
People like flying kites in Spring. In Spring trees turn green.
I like spring.
T: It’s sunny and warm. Because it’s spring now. Do you like spring? (出示春季PPT)
S: Yes.
T: What is the next one? Who can tell me ?S: Summer.
T: Yes, it’s summer. Look at the picture.
What can you do in summer?
(让学生自己试着拼读单词,体现了学本式成长课堂的教学理念,本环节设计意在教会学生学习方法让他们自主学习,增强自信心)
活动一:Chant 小组合作完美演绎Chant
Spring Spring 是春天,Spring Spring It,s warm.
Summer summer 是夏天,Summer Summer It,s hot.
Fall Fall 是秋天,Fall Fall It,s cool.