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《5.3.2图像信息的采集与加工》优质课教案下载
1.感受PhotoShop处理图像的强大功能；
2.在实践中感受与理解PS图层；
3.学会使用PhotoShop进行简单的图像合成。
（二）过程与方法
1.学生根据需求选择合适的素材，
2.能归纳图像合成的设计和处理方法，解决实际问题。
（三）情感态度与价值观
1.经历并实践利用图像处理工具处理信息，形成积极主动学习的态度。
2.通过小组协作，让学生树立集体主义观念和团队意识。
二、教学重难点
重点： = 1 ﹨ GB3 ① 使用魔棒、移动工具对图像进行“抠图”；
= 2 ﹨ GB3 ② PhotoShop图层概念的理解。
难点： = 1 ﹨ GB3 ① 使用魔棒、移动工具对图像进行“抠图”；
= 2 ﹨ GB3 ② PhotoShop图层概念的理解。
三、学情分析
本节主要的内容是合成图像，在合成图像的过程中，使用了Photoshop软件对图像进行“抠图”操作技术，所涉及到的知识技能有：魔棒，移动工具以及填充等。本课重点让学生掌握几个简单的操作，能够进行简单的抠图操作和图像合成。在此之前，学生对图像处理软件有了初步的认识，这节课是在此基础上要掌握PhotoShop的基本使用方法。
四、教法分析
讲授法，演示法，任务驱动法，实践法
五、教学环境
①多媒体网络教室 ②网络广播教学软件 ③投影仪 ④PhotoShop7软件
六、教学过程
教学环节
计划时间教师活动学生活动一、创设情景，导入新课
2分钟
（用屏幕广播播放一组经过PhotoShop处理过的图片作为导入）