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《5.3.2图像信息的采集与加工》新课标教案优质课下载
目标1、知识与技能
⑴让学生了解图像的独特魅力；
⑵加强图像加工的理解；
⑶进一步熟悉图像加工工具；
2、过程与方法
⑴根据主题需要进行图像的设计图像表达信息；
⑵通过图像的裁切、抠图、变换、文字工具等的使用加强对图像加工工具的使用；
3、情感态度与价值观
⑴围绕母亲节这一主题，充分认识图像在信息交流中的作用、价值，激发学生对母亲的情感；
⑵从创意、构图、色彩等多方面培养学生的审美能力、合作能力等。教学重点难点1．重点：图像的设计构图
2．难点：图像的裁切
灵活使用套索、魔棒进行抠图
图层的使用教学方法问题讨论，任务驱动法，合作学习课前准备演示文档、图像素材、帮助文档、作品评价单、任务单教学流程情境导入→实例展示→ 任务分析分解→作品设计制作→作品展示交流→自评互评→课堂总结 教 学 过 程 设 计过程时间教师行为期望的学生行为创设
情境，问题
呈现3分钟[ppt展示]
师：大家知道本周日是什么节日吗？
师：大家准备怎样为母亲庆祝这一节日呢？有没有准备礼物？
[ppt展示] 展示诗歌《没有以后》
师：也许有的同学会说忙于学习没有时间，也许有的同学会说以后机会很多，就如同诗歌中所写的，等到我长大以后，等到我赚钱以后……其实，母亲需要的也许仅仅是一个拥抱，一句“您辛苦了”。所以不必等到以后，我们今天就可以用自己的智慧和能力为母亲准备一份真诚的礼物。
[引出本课任务——母亲节贺卡设计]
回答：母亲节
回答：没有时间准备
以后有的是机会
反思自身行为，激发学生对母亲的情感，不要把情感的表达留到“以后”。
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