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教科2003课标版《5.3.2图像信息的采集与加工》集体备课教案优质课下载
2、高一学生在初中阶段很少接触图像处理，但是学生经常照相，有图像处理的需要，而且对图像处理比较感兴趣。
3、部分学生已经接触过很多软件，对软件的操作比较熟练即使是陌生的软件也能通过摸索完成。
4、高一学生的自主学习能力、思维能力和创新能力都已比较成熟，可以进行自主探究式学习和协作学习，能完成一定难度的任务。
三、教学目标
知识技能目标：
1、能根据需求选择获取图形、图像的采集途径。
2、能掌握一定的拍照技巧，避免常见的拍照问题。
3、初步掌握对图像信息的一些基本处理技能。
过程、方法目标：
通过问题分析确定信息需求，熟练运用信息技术，通过有计划、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题。
情感态度与价值观：
学生欣赏照片，增强审美能力。
四、教学方法
讲授法、讨论法、任务驱动法
五、教学重点：
1、选择恰当途径采集图像。
2、能掌握一定的拍照技巧，避免常见的拍照问题。
六、教学难点：掌握一定的拍照技巧，避免常见的拍照问题。
七、教学地点：网络教室
八、教学时间：40分钟
九、教学过程：
（一）学习目标展示
（二）图像信息的采集
1、使用数码相机（手机）直接拍摄
（1）讨论：在使用手机照相的过程中，你遇到了哪些问题？