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教科2003课标版《本章练习》集体备课教案优质课下载
三、教学目标
认知目标：
1、认识什么叫图层、以及如何新建、删除图层。
2、图层的简单合成的含义。
3、使用图层的好处。
技能目标：
1、熟悉常用抠图工具的使用。
2、了解文字工具以及油漆桶工具的使用。
3、能运用Photoshop工具软件加工、合成图像。通过问题分析确定信息需求，能熟练运用信息技术，有计划合理地解决实际问题。
4、运用Photoshop工具对图像进行处理，形成自主学习信息技术的能力。树立健康人生态度。培养学生的团队合作精神。
情感目标与价值观：
1、经历创作图像作品的过程，形成积极主动学习和利用图像处理技术，培养学生的创新能力、观察能力、审美能力。
2、在师生、生生的互动交流合作中，培养合作意识和合作精神，提高交际能力。
3、能理解并遵守相关的伦理道德与法律法规，认真负责地利用作品进行表达和交流，树立健康的信息表达和交流意识。
四、教学重点与难点
重点：把多幅图像合成一幅图像的方法。
难点：合成图像时图像大小比例的调整，图层的理解及操作等。
五、课前准备
1、图像素材全部发送到学生电脑。
2、软件及资源：powerpoint、Adobe photoshop、教师课前制作的微课帮助视频。
3、教学方法： = 1 ﹨ GB3 ① 讲授法，教学当中使用课堂同步导学案自主探究学习； = 2 ﹨ GB3 ② 任务驱动法，通过布置小任务驱动学生完成每一个知识点的学习和巩固； = 3 ﹨ GB3 ③ 小组内采用协作学习方式，通过自评、互评等方式，使学生形成正确的道德观与审美观。并选择出其中质量比较好的作品出来点评，大大加强学生的竞争意识，增强自主学习动力。
4、预计达到目标：使大部分学生能运用Photoshop工具软件加工、合成图像。
六、教学过程
时间教师活动学生活动对学生学习过程的观察和考察信息技术的应用设计意图1-2分钟展示数字合成海报（公益广告图片），引导学生思考展示的图片特点学生观察演示的海报，通过比较，体会数字图像的特点。从学生惊叹声中可以体会到数字合成技术带给学生的震憾。无疑，学生的学习兴趣被调动起来了Powerpoint演示引入新课
通过比较，为数字图像处理“合成”“表达主题”概念做铺垫