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《6.1.1信息集成的一般过程》集体备课教案优质课下载
高一年级学生通过必修第四到第五章的学习，对怎么处理多媒体信息有了一定的了解，在平时的生活和学习中也经常接触信息集成的内容，只是没有系统对此进行学习。这一阶段的学生思想活跃，思维能力强，具有一定分析问题和解决问题的能力，也比较向往愉快的假期生活，所以在这节课中我就从假期的计划为出发点，引导学生通过集成软件Frontpage制作出自己的暑期旅游攻略的主页，向人们介绍你认为适合暑假旅游的地方，为别人的出行提供方便。
三、教学目标
知识与技能目标：
1、理解信息集成的一般过程。
2、能够利用适当的工具集成信息以表达某一个主题。
过程与方法目标：
通过自主和合作学习完成“暑期旅游攻略”主页的制作，了解信息集成的一般过程。
情感态度价值观：
1、通过本课的学习，让学生学会审美，热爱生活，制作自己个性化主页，学会助人为乐，学会合作学习。
2、能够辩证的看待信息技术的发展，引导学生合理合法合情的使用信息技术。
3、通过祖国大好河山的游览，激发他们爱护环境，保护生态。
四、教学重点：
1、信息集成的一般过程。
2、信息集成工具的分类。
五、教学难点：
怎样利用适当的工具集成信息以表达某一个主题。
六、教学过程：
（一）创设情境，导入新课
播放一些内容为旅游景点的图像和视频，激发学生的创作欲望。
教师提问：同学们你们向往暑期生活吗？你们准备暑假干点什么呢？老师可是早就期待着暑假去旅游呢，看看外面的世界，会让自己更加热爱现在的生活。你们能为老师做一些适合暑期旅游的推荐吗？
设计意图：
通过学生感兴趣的即将到来的暑假入手，激发学生的创作欲望，让学生对本课的学习产生浓厚的兴趣，为接下来的新的知识的学习打下基础。
（二）新知学习，打好基础
在学习本课之前，我就让学生通过云课堂，对本节课的内容做了提前预习，对于学生不明白的地方可以在留言区进行发馈。
请同学们打开学生助手，完成任务一。