本节课面对的是高一学生，他们普遍对网络信息交流中的各类安全问题比较关注，也初步具备了一定网络应用风险意识，渴望通过信息技术课程，学习更多加密解密技术等方面的知识，不断提升自己应对网络安全威胁的能力，这为本节课的学习提供了坚实的基础。教师需要鼓励学生善于发现问题，勤于合作探究，勇于发表个人观点，切实提高网络信息交流安全的防护能力。

【学习重点及难点】

教学重点：构建网络信息交流的范式

教学难点：文档加密解密原理与方法

【教学策略】

为了营造“面对复杂世界，解决实际问题”的活动学习氛围，让更多的学生都能对计算机网络病毒、加密解密技术有进一步的了解，这里通过采用删繁就简的思路，依次通过“信息交流方式面面观”、“网络信息交流再实践”、“文档加密与校验初探”等学习活动，变被动接受结论为主动探究过程，学生在不断发现并解决问题的过程中，逐步加深对信息交流方式与意义的理解程度，进而和学生的实际学习生活产生联系，充分践行了“让学引思、学以致用”的有效教学理念。

【教学环境】

网络机房+极域电子教室+课廊在线学习系统+FeiQ即时通讯软件

【教学过程设计】

一、阅读欣赏，让学引思

自从有了人类，就有了信息技术，人类历史本质上就是一部交流与沟通的历史。作为构成世界的三大要素之一的信息，在现代社会已经扮演着越来越重要角色！

打开“《信息交流方式与意义》自主学习文档-射阳中学姚文连.pdf”文件，根据左侧的书签，选择性阅读相关文档资料，初步思考信息交流方式与意义。

通过欣赏一则扫码支付的兴起逐渐取代自动取款机（ATM）的短片，更加直观地体会到时代已经发生巨大改变，谁能顺应这个变化的时代，谁才会拥有更灿烂的未来！由此可见，在一个人人扫码、万物互联的信息时代，重新审视探讨信息交流方式与意义不仅非常必要，而且也很紧迫！

设计意图：这是一个飞速发展、充满变化的时代，信息交流方式的变革，正在重塑这个时代的发展进程。如何冷静理智地看待这些变化，趋利避害地使用信息技术来造福人类，值得每个人反思和行动。

二、信息交流方式面面观

每一种生物都有自己独特的信息交流方式。在信息交流的方式与效率方面，很多动物都是我们人类学习的榜样。下面我们通过一个小游戏来再次体验人类传统的信息传递方法。

交流方式实例动作蜜蜂通过分泌信息素告知同伴蜜源的距离和方向声音黑长尾猴通过不同的声音告诉伙伴不同动物的到来超声波蝙蝠飞行靠超声波定位鲸鱼在海中靠超声波来辨别方向气味蚂蚁外出时沿途分泌有特殊气味的物质作为路途标记光萤火虫利用光信号来“通知”伙伴活动1：你来比划我来猜

学生比划学生猜：与信息交流方式与意义相关的四字成语或词语：

道听途说搬弄是非能说会道一五一十信口开河信口雌黄

《6.3.2信息交流的方式》精品优质课教案设计

相关资源

教材

第一章 信息与信息技术

1.1 信息及其特征

1.1.1 丰富多彩的信息

1.1.2 信息的一般特征

1.2 日新月异的信息技术

1.2.1 信息技术的悠久历史

1.2.2 信息技术的发展趋势

1.2.3 合理使用信息技术

本章练习

第二章 信息获取

2.1 信息获取的一般过程

2.1.1 从简单的例子说起

2.1.2 剖析信息获取的各个环节

2.2 因特网信息的查找

2.2.1 搜索引擎

2.2.2 搜索技巧

2.3 文件的下载

2.3.1 文件及其类型

2.3.2 多途径下载文件

2.3.3 下载效率的提高

2.4 网络数据库的信息检索

2.4.1 体验网络数据库

2.4.2 使用多样化的网络数据库

2.4.3 网络数据库评价

本章练习

第三章 信息的编程加工和智能化加工

3.1 信息加工概述

3.1.1 信息加工的过程和方式

3.1.2 计算机信息加工的过程和类型

3.2 信息的编程加工

3.2.1 分析问题

3.2.2 认识代码与调试运行

3.3 信息的智能化加工

3.3.1 揭开人工智能的神秘面纱

3.3.2 利用人工智能技术加工信息

本章练习

第四章 文本和表格信息加工

4.1 文本信息加工

4.1.1 文字及其处理技术

4.1.2 字处理软件

4.1.3 文本信息的结构化和形象化

4.2 表格信息加工

4.2.1 表格数据的处理

4.2.2 表格数据的图形化

4.2.3 表格数据加工的多元性

本章练习

第五章 音频、视频、图像信息的加工

5.1 音频信息的采集与加工

5.1.1 音频信息的采集

5.1.2 音频信息的加工

5.2 视频信息的采集与加工

5.2.1 视频信息的采集

5.2.2 视频信息的加工

5.2 视频信息的采集与加工（通用）

5.3 图像信息的采集与加工

5.3.1 图像的类型与格式

5.3.2 图像信息的采集与加工

5.3 图像信息的采集与加工（通用）

本章练习

第六章 信息集成与信息交流

6.1 信息集成

6.1.1 信息集成的一般过程

6.1.2 选题立意阶段

6.1.3 设计规划阶段

6.1.4 开发制作阶段

6.1.5 评估测试阶段

6.2 信息发布

6.2.1 信息发布的类型

6.2.2 网络信息发布

6.3 信息交流

6.3.1 信息交流的意义

6.3.2 信息交流的方式

6.3.3 做个有自我保护意识的文明网民

第七章 信息资源管理

7.1 信息资源管理概述

7.1.1 身边的信息资源管理

7.1.2 信息资源管理过程

教材

第一章　信息与信息技术

1.1　信息及其特征

1.1.1 丰富多彩的信息

1.1.2 信息的一般特征

1.2　日新月异的信息技术

1.2.1 信息技术的悠久历史

1.2.2 信息技术的发展趋势

1.2.3 合理使用信息技术

本章练习

第二章　信息获取

2.1　信息获取的一般过程

2.1.1 从简单的例子说起

2.1.2 剖析信息获取的各个环节

2.2　因特网信息的查找

2.2.1 搜索引擎

2.2.2 搜索技巧

2.3　文件的下载

2.3.1 文件及其类型

2.3.2 多途径下载文件

2.3.3 下载效率的提高

2.4　网络数据库的信息检索

2.4.1 体验网络数据库

2.4.2 使用多样化的网络数据库

2.4.3 网络数据库评价

本章练习

第三章　信息的编程加工和智能化加工

3.1　信息加工概述

3.1.1 信息加工的过程和方式

3.1.2 计算机信息加工的过程和类型

3.2　信息的编程加工

3.2.1 分析问题

3.2.2 认识代码与调试运行

3.3　信息的智能化加工

3.3.1 揭开人工智能的神秘面纱

3.3.2 利用人工智能技术加工信息

本章练习

第四章　文本和表格信息加工

4.1　文本信息加工

4.1.1 文字及其处理技术

4.1.2 字处理软件

4.1.3 文本信息的结构化和形象化

4.2　表格信息加工

4.2.1 表格数据的处理

4.2.2 表格数据的图形化

4.2.3 表格数据加工的多元性

本章练习

第五章　音频、视频、图像信息的加工

5.1　音频信息的采集与加工

5.1.1 音频信息的采集

5.1.2 音频信息的加工

5.2　视频信息的采集与加工

5.2.1 视频信息的采集

5.2.2 视频信息的加工

5.2　视频信息的采集与加工（通用）

5.3　图像信息的采集与加工

5.3.1 图像的类型与格式

5.3.2 图像信息的采集与加工

5.3　图像信息的采集与加工（通用）

本章练习

第六章　信息集成与信息交流

6.1　信息集成

6.1.1 信息集成的一般过程

6.1.2 选题立意阶段

6.1.3 设计规划阶段

6.1.4 开发制作阶段

6.1.5 评估测试阶段

6.2　信息发布

6.2.1 信息发布的类型

6.2.2 网络信息发布

6.3　信息交流

6.3.1 信息交流的意义

6.3.2 信息交流的方式

6.3.3 做个有自我保护意识的文明网民

第七章　信息资源管理

7.1　信息资源管理概述

7.1.1 身边的信息资源管理

7.1.2 信息资源管理过程

7.2　个人数字化信息资源管理

7.2.1 个人数字化信息资源