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必修信息技术基础《7.3.2认识数据库管理》优质课教案下载
课型:理论课
教学者
一、教学内容分析
地位及作用
该教学是高等教育出版社出版的《数据库应用基础—Access 2010(第3版)》单元3任务4使用SQL查询里的内容,“追加查询”属于操作查询内的一种,有相应的SQL语句,是学生应该掌握的基础格式之一。它可以实现数据的插入,并能同时插入多条数据,还可以从一个表中追加记录到另一个表中,在日常生活中运用也较广泛,例如超市商品信息,学生信息,图书信息等的插入。因此,学好“追加查询”,能给学生带来实际帮助。
2、教材的处理
本节课是一节理论课,主要让学生掌握追加查询的基本格式,并能熟练运用追加查询解决问题。在讲课过程中,通过实际情境引入内容,并在其中穿插小练习,不断深入知识点,更能加深学生理解。
二、学习者特征分析
我所授课的班级是2018级计算机2班,学生对SQL语句有所学习,但熟练程度不高。本节课为深入追加查询语句的讲解,对学生来说有一定的难度,因此多给学生练习题,让学生从中自主发现问题,不断深入知识点,能更好的理解。
三、教学目标
知识与技能
掌握插入一条语句的基本格式
掌握插入语句的注意事项
理解如何从另一个表插入数据到当前表的方法
过程与方法
通过自主练习,自主发现问题,多任务实践,提高学生对语句的掌握程度,并学会熟练的运用语句解决问题。
情感态度与价值观
通过追加查询的学习,体会数据库的魅力,激发学生对数据库软件学习的兴趣。培养学生自主思考,主动发现问题,积极实践的学习态度。
四、教学重难点
教学重点
追加查询中插入一条语句的基本格式
教学难点
追加查询语句中相关的注意事项
五、教法、学法
教学方法