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教科2003课标版《7.3.2认识数据库管理》新课标教案优质课下载
[过程与方法]
使用常见的数据库应用系统，并且分析和评价数据库存储、管理大量数据的情况。
能从日常生活中发现和归纳数据库设计的一般过程与目的；
能选择适当的数据库解决学习生活中遇到的问题。
[情感与价值观]
感受使用数据库管理信息的优势，激发起学习探索信息资源管理的热情和愿望，为学生今后选修“数据库管理”打下基础。
能辩证的认识数据库管理信息的特点，认识到数据库在我们日常学习生活中的重要作用和影响。
二、知识结构图：
三、教学重点：
认识数据库存储、管理数据及高效检索的优势。
通过实际使用常见的数据库应用系统，让学生了解数据库中如字段、记录、表的关联等相关的知识。
四、教学难点：
对数据库中表的关联的理解。
五、教学方法：
任务驱动，讲授，讨论合作
六、教学过程
步骤教师活动学生活动设计思想情境引出本课内容给出一个字，“库”，要求学生组词。
学生回答；
请同学们发挥想象：库
教师引导：———>数据库。
引出今天的课题：利用数据库管理大量信息。
学生讨论并回答任务驱动
引发兴趣第一阶段一、数据库的含义
提出三个问题，在接下来的学习中加重了解数据库。
1、我们生活中哪里会应用到数据库？