1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教科2003课标版《7.3.4信息资源管理对我们的影响》公开课教案优质课下载
2．能够通过信息资源管理解决问题和发现新的问题。
【情感态度与价值观】
1．能理解或意识到时信息资源管理的重要性，并养成良好的信息资源管理习惯。
2．公正地评价三种作息资源管理方式及其对社会及个人的影响，能主动将信息资源管理的思想、方法创造性地应用到生活、学习之中。三、学习者特征分析学生对信息资源的管理都有一些经验和方法了，对信息资源管理的几个工具也已经比较熟悉，对数据库管理系统的简单操作已经掌握，但能否将这些方法应用到信息资源管理的实际生活中，应该还没有这个意识，这将要能过这节课获得培养并提高。四、教学策略选择与设计练习法、讨论法、讲授法?五、教学环境及资源准备机房、极域电子教室六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一、引言
导入：
活动：向学生展示“自行车”与“红包”图片
提示：这是两个物质，但都会给我们提示有价值的信息，如：每个学生都会骑自行车，都知道在微信中能抢红包，那有没有想过这两者之间会有什么联系呢？
活动：播放一段“摩拜红包单车”的视频，引起学生的兴趣，为下面的课程设下埋伏。讨论“物质”与“信息”的区别，引发对信息的管理和利用。 以新资讯吸引学生的眼球，激发学生的兴趣。
引领学生了解大城市新潮流，体验新生活，开阔学生的视野。二、影响之一：文件管理——改变我们的行为习惯课前搜集与高中学生所学科目有关的文件（包括知识点复习、试卷、思维导图等），将这些文件通过极域电子教室传送至学生桌面。
布置任务1：打开桌面上与“英语单词发散思维”有关的文件
提问：查找本文件的感觉如何？有何想法？
布置任务2：将桌面所下发文件，按学科科目进行归类整理活动1：查找与“英语单词发散思维”有关的文件，并回答问题。
活动2：利用文件管理方式，将桌面上下发的所有文件进行归类。让学生体验与切身利益相关的资源管理，养成良好的管理信息资源的习惯。三、影响之一：文件管理——讨论对下载的信息资源的管理提问：你们从网上下载文件后，怎么存储的？是否利用了移动硬盘和云盘、邮箱？
云盘是互联网存储工具，云盘是互联网 云技术 的产物，它通过互联网为企业和个人提供信息的储存，读取，下载等服务。具有安全稳定、海量存储的特点，是一种网络存储工具。
介绍各大云盘： 百度网盘 、 微云 、? 360云盘 ?等，是当前比较热的云端存储服务。
以PPT中图片的方式，介绍2016年各大云盘的改革
引导学生，除了云盘，还可以用邮箱中的“文件中转站”等网络存储空间。?介绍自己所用的网盘，阐述为何会选择这种云盘，要注意文明道德，不存“垃圾信息”。引导学生注意道德修养，让学成养成良好的信息素养。四、影响之二：数据库管理——改变购物习惯每个学生都去超市购物过，可有留心超市购物区的设置？请同学们做一次“规划师”，完成以下任务。
布置任务3：在WORD中，自组规划超市购物区，特别注意促销区。
布置任务4：在WORD中，自我组建淘宝购物流程。
引出海量数据库的管理和“DT时代”。
IT时代→DT时代
提问学生：对促销区的商品是否情怀更深？
信息资源的管理在现实生活中处处存在，要处处开动脑筋，利用资源。描述购物流程，在WORD中，自组规划超市购物区和淘宝购物流程，讨论促销区的规划。
描述“IT”，了解“DT”时代，养成良好的购物习惯。
引出用数据库管理信息资源，思考信息资源管理，网购给我们的生活带来巨大影响。五、影响之三：共享单车——改变出行习惯让学生回顾“红包单车”的视频，再度调起学生感兴趣的内容，展示OFO和MOBIKE单车的图片。