本节课选自选修模块《算法与程序设计》，在已有的生活认知及数学知识基础上进一步了解算法，学会设计自然语言、流程图、伪代码来描述算法，而本节课的所涉及到的三种描述方法里面的自然语言与流程图我们在必修里面就已经接触过了，伪代码可能学生稍有畏惧，但是我们可以通过“画程”软件里流程图对应的程序代码来了解伪代码，这样可以大大降低伪代码的难度。

【学情分析】

本节课针对的是高二的学生，他们已经有了一定的数学基础以及表达理解能力，以小游戏引入课堂，能激发他们的积极性与参与度。自然语言的设计对于高二的学生一定能思路清晰的表达，流程图在必修模块中我们已经接触过了，但是利用画程软件时可能会遇到一些输入框与处理框不分的情况，这些学生可以细心的引导一下。伪代码是由程序代码转换过来看的，降低了难度，但是对于部分能力较弱的学生，可以通过小组内互助或教师个别指导完成操作。

【教学目标】

知识与技能

理解算法的概念、特征

2、学会设计自然语言、流程图、伪代码来描述算法

过程与方法

1、通过小组合作，让学生在自主、合作、探究、交流过程中学习知识。

2、根据活动的层层推进使得对算法描述理解的深化和掌握

情感态度价值观

通过学习设计伪代码的描述方法，形成对程序语言的兴趣。

深刻体会算法的灵魂意义，培养学生学习中分析问题、解决问题的能力。

对同一算法有多个不同描述的比较认识到算法有高效与低效，有效与无效之分，让学生在以后学习生活中形成优化的好习惯，提高生活学习的质量。

【教学重点难点】

教学重点：设计自然语言、流程图、伪代码来描述算法

教学难点：用画程软件设计流程图来描述算法以及优化算法

【教学策略】

本节课我是以问题为导向，通过牧羊人过河的经典小游戏讲解引入算法概念以及特征，然后通过菜鸟级别的妈妈从注册购物账号开始为导线一步一步引入对自然语言、流程图的的体验，进入购物之旅后对满额打折的算法利用画程来设计流程图描述、再通过流程图对应程序代码来了解关键词，找到伪代码的特点，探究设计伪代码。最后再以对分期付款算法的思考让学生自主学习、小组合作方式来挑战设计算法的多种流程图和伪代码的描述。最终达到让学生做个细心之人优化生活，规划好未来。

【教学准备】

电脑机房、学案、课件、画程软件

【教学过程】

《1.2.1算法是“灵魂”》精品优质课教案设计

相关资源

教材

第一章 如何用计算机解决问题

1.1 计算机解决问题的过程

1.1.1 人是如何解决问题的

1.1.2 计算机解决问题的过程

1.2 算法描述与设计

1.2.1 算法是“灵魂”

1.2.2 如何描述算法

1.3 初试身手，体验编程

1.3.1 程序编写尝试

1.3.2 认识程序设计语言

第二章 程序设计ABC

2.1 可视化程序开发工具

2.1.1 认识我们的“创作室”

2.1.2 可视化编程的一般步骤

2.2 数据的表示与处理

2.2.1 数据类型

2.2.2 常量与变量

2.2.3 运算符与表达式

2.2.4 常用语句与函数

2.3 程序的基本结构

2.3.1 顺序结构

2.3.2 选择结构

2.3.3 循环结构

第三章 算法的程序实现

3.1 用解析法解决问题

3.1.1 解析法分析

3.1.2 程序实现

3.2 用穷举法解决问题

3.2.1 穷举法分析

3.2.2 程序实现

3.3 在数组中查找数据

3.3.1 什么是数组

3.3.2 顺序查找

3.3.3 二分法查找

3.4 对数据进行排序

3.4.1 冒泡法排序算法

3.4.2 *插入排序算法

3.5 用递归法解决问题

3.5.1 什么是递归法

3.5.2 什么是自定义函数

3.5.3 递归法的实现

第四章 程序设计思想和方法

4.1 结构化程序设计

4.1.1 结构化程序设计的由来

4.1.2 结构化程序设计的思想方法

4.2 面向对象程序设计

4.2.1 面向对象程序设计思想

4.2.2 面向对象程序设计的基本概念

4.2.3 面向对象程序设计的基本特征

第五章 软件是如何开发的

5.1 任务分析与系统设计

5.1.1 任务分析

5.1.2 软件设计

5.2 代码编写与调试

5.2.1 设计界面

5.2.2 编写代码

5.2.3 代码调试

5.2.4 生成可执行文件

5.3 软件测试与维护

5.3.1 软件测试

5.3.2 软件维护

＊第六章 综合实践

6.1 开发数据库软件

6.1.1 分析与设计

6.1.2 程序设计

6.2 开发多媒体软件

6.2.1 分析与设计

6.2.2 程序设计

6.3 开发网络应用软件

6.3.1 分析与设计

6.3.2 程序设计

附录

试卷

专辑

教材

第一章如何用计算机解决问题

1.1 计算机解决问题的过程

1.1.1 人是如何解决问题的

1.1.2 计算机解决问题的过程

1.2 算法描述与设计

1.2.1 算法是“灵魂”

1.2.2 如何描述算法

1.3 初试身手，体验编程

1.3.1 程序编写尝试

1.3.2 认识程序设计语言

第二章程序设计ABC

2.1 可视化程序开发工具

2.1.1 认识我们的“创作室”

2.1.2 可视化编程的一般步骤

2.2 数据的表示与处理

2.2.1 数据类型

2.2.2 常量与变量

2.2.3 运算符与表达式

2.2.4 常用语句与函数

2.3 程序的基本结构

2.3.1 顺序结构

2.3.2 选择结构

2.3.3 循环结构

第三章算法的程序实现

3.1 用解析法解决问题

3.1.1 解析法分析

3.1.2 程序实现

3.2 用穷举法解决问题

3.2.1 穷举法分析

3.2.2 程序实现

3.3 在数组中查找数据

3.3.1 什么是数组

3.3.2 顺序查找

3.3.3 二分法查找

3.4 对数据进行排序

3.4.1 冒泡法排序算法

3.4.2 *插入排序算法

3.5 用递归法解决问题

3.5.1 什么是递归法

3.5.2 什么是自定义函数

3.5.3 递归法的实现

第四章程序设计思想和方法

4.1 结构化程序设计

4.1.1 结构化程序设计的由来

4.1.2 结构化程序设计的思想方法

4.2 面向对象程序设计

4.2.1 面向对象程序设计思想

4.2.2 面向对象程序设计的基本概念

4.2.3 面向对象程序设计的基本特征

第五章软件是如何开发的

5.1 任务分析与系统设计

5.1.1 任务分析

5.1.2 软件设计

5.2 代码编写与调试

5.2.1 设计界面

5.2.2 编写代码

5.2.3 代码调试

5.2.4 生成可执行文件

5.3 软件测试与维护

5.3.1 软件测试

5.3.2 软件维护

＊第六章综合实践

6.1 开发数据库软件

6.1.1 分析与设计

6.1.2 程序设计

6.2 开发多媒体软件

6.2.1 分析与设计

6.2.2 程序设计

6.3 开发网络应用软件

6.3.1 分析与设计

6.3.2 程序设计

附录

试卷

专辑