教科2003课标版《1.2.2如何描述算法》优质课教案下载

教科2003课标版《1.2.2如何描述算法》最新教案优质课下载

4．学时数：1 导学案学习讨论时间25分钟，在线测试与评价时间15分钟

二、教学设计

（一）教学目标

1．知识与技能

熟悉流程图的原理

掌握循环结构的算法表述

2．过程与方法

学会应用变量表解决流程图的计算问题

3．情感态度与价值观

培养学生利用信息技术手段解决实际问题的素养

培养学生自我纠错的意识和能力

（二）重点与难点

1.重点

掌握循环结构的算法表述

学会应用变量表解决流程图的计算问题

2.难点

流程图蕴藏的数学模型

流程图变量表的设计与变量顺序

（三）教材分析

本节内容属于算法学习，如果平铺直叙地常规教学，学生会觉得枯燥和困难，学习积极性不高。通过信息技术整合教学及创设数学问题的情景，学以致用解决实际问题。然后，当学生逐步学会解决问题之际，生成动态的学习评价体系。

（四）学生分析

高一的学生具备一定的信息技术基础知识，有过程序设计操作训练。在日常使用中经常与算法问题打交道，对数学方法已有一定了解。但对具体算法的实现尚有不了解之处，需要课堂学习掌握。

（五）教学策略设计

1．教学方法设计

采用“诱思探究”教学理论，教师首先设置任务驱动，营造“探究”的信息技术环境，引导学生及学习小组独立思考，解决问题。