师梦圆高中信息技术教材同步教科版选修1 算法与程序设计 1.3.2 认识程序设计语言下载详情

教科2003课标版《1.3.2认识程序设计语言》精品优质课教案设计

时间: 09月05日 12:30:04

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教科2003课标版《1.3.2认识程序设计语言》精品教案优质课下载

了解如何编辑程序、编译程序和连接程序。

过程与方法：通过观看“不只学霸！耶鲁男孩：天才编程少年自创程序做作业”激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性；

通过阅读材料了解程序设计语言的发展及种类；

通过上网查阅资料了解什么是编辑程序、编译程序和连接程序，并明白程序的运行机理；

通过表格填写进行知识梳理。

情感态度与价值观：培养学生学习编程的兴趣；

培养学生的探索精神和热情。

三、教学重难点

教学重点：程序设计语言的分类、可执行程序的生成步骤

教学难点：可执行程序的生成步骤

四、学习者分析

学生通过上一小节内容的学习初步体验了编程的乐趣，消除了一看到代码就犯愁、头疼的“学前恐惧症”，本节课将做一个知识上的提升，让学生从程序发展的角度和运行的角度认识程序，角度的提高带来了新的畏难挑战，所以打破学生的畏难情绪是本节课需要解决的第一个难点问题，在课程刚开始引入了和学生同龄的耶鲁男孩学习程序的视频，可以拉近与学生之间的距离，降低学生的畏难情绪。高中生喜欢自己动手探索，所以本节课采用学生自行阅读材料、上网查资料的方式进行，激发学生的探索欲，从而掌握本节课的内容。

五、教学资源

1，《1.3.2认识程序设计语言》学案

2，《1.3.1认识程序设计语言》PPT

3，视频：不只学霸！耶鲁男孩：天才编程少年自创程序做作业

4，网络资源

六、教学过程

环节教师活动学生活动新课导入——通过游戏激发学生的学习兴趣上节内容简短回顾，将学生思维拉回程序部分。

介绍本节课的学习目标，让学生对本节课的学习有初步的了解。

视频：不只学霸！耶鲁男孩：天才编程少年自创程序做作业

4，教师提问：不论是识别程序还是编写程序，首先需要具备什么样的知识？除C++外，程序语言还包括哪些内容？

【意图】引出本节课的第一部分知识：程序设计语言的发展及种类。回顾上节课内容，激发程序部分的相关知识

观看PPT，明确本节课的学习目标

观看视频，消除畏难情绪

教科2003课标版《1.3.2认识程序设计语言》精品优质课教案设计

相关资源

教材

第一章 如何用计算机解决问题

1.1 计算机解决问题的过程

1.1.1 人是如何解决问题的

1.1.2 计算机解决问题的过程

1.2 算法描述与设计

1.2.1 算法是“灵魂”

1.2.2 如何描述算法

1.3 初试身手，体验编程

1.3.1 程序编写尝试

1.3.2 认识程序设计语言

第二章 程序设计ABC

2.1 可视化程序开发工具

2.1.1 认识我们的“创作室”

2.1.2 可视化编程的一般步骤

2.2 数据的表示与处理

2.2.1 数据类型

2.2.2 常量与变量

2.2.3 运算符与表达式

2.2.4 常用语句与函数

2.3 程序的基本结构

2.3.1 顺序结构

2.3.2 选择结构

2.3.3 循环结构

第三章 算法的程序实现

3.1 用解析法解决问题

3.1.1 解析法分析

3.1.2 程序实现

3.2 用穷举法解决问题

3.2.1 穷举法分析

3.2.2 程序实现

3.3 在数组中查找数据

3.3.1 什么是数组

3.3.2 顺序查找

3.3.3 二分法查找

3.4 对数据进行排序

3.4.1 冒泡法排序算法

3.4.2 *插入排序算法

3.5 用递归法解决问题

3.5.1 什么是递归法

3.5.2 什么是自定义函数

3.5.3 递归法的实现

第四章 程序设计思想和方法

4.1 结构化程序设计

4.1.1 结构化程序设计的由来

4.1.2 结构化程序设计的思想方法

4.2 面向对象程序设计

4.2.1 面向对象程序设计思想

4.2.2 面向对象程序设计的基本概念

4.2.3 面向对象程序设计的基本特征

第五章 软件是如何开发的

5.1 任务分析与系统设计

5.1.1 任务分析

5.1.2 软件设计

5.2 代码编写与调试

5.2.1 设计界面

5.2.2 编写代码

5.2.3 代码调试

5.2.4 生成可执行文件

5.3 软件测试与维护

5.3.1 软件测试

5.3.2 软件维护

＊第六章 综合实践

6.1 开发数据库软件

6.1.1 分析与设计

6.1.2 程序设计

6.2 开发多媒体软件

6.2.1 分析与设计

6.2.2 程序设计

6.3 开发网络应用软件

6.3.1 分析与设计

6.3.2 程序设计

附录

试卷

专辑

教材

第一章如何用计算机解决问题

1.1 计算机解决问题的过程

1.1.1 人是如何解决问题的

1.1.2 计算机解决问题的过程

1.2 算法描述与设计

1.2.1 算法是“灵魂”

1.2.2 如何描述算法

1.3 初试身手，体验编程

1.3.1 程序编写尝试

1.3.2 认识程序设计语言

第二章程序设计ABC

2.1 可视化程序开发工具

2.1.1 认识我们的“创作室”

2.1.2 可视化编程的一般步骤

2.2 数据的表示与处理

2.2.1 数据类型

2.2.2 常量与变量

2.2.3 运算符与表达式

2.2.4 常用语句与函数

2.3 程序的基本结构

2.3.1 顺序结构

2.3.2 选择结构

2.3.3 循环结构

第三章算法的程序实现

3.1 用解析法解决问题

3.1.1 解析法分析

3.1.2 程序实现

3.2 用穷举法解决问题

3.2.1 穷举法分析

3.2.2 程序实现

3.3 在数组中查找数据

3.3.1 什么是数组

3.3.2 顺序查找

3.3.3 二分法查找

3.4 对数据进行排序

3.4.1 冒泡法排序算法

3.4.2 *插入排序算法

3.5 用递归法解决问题

3.5.1 什么是递归法

3.5.2 什么是自定义函数

3.5.3 递归法的实现

第四章程序设计思想和方法

4.1 结构化程序设计

4.1.1 结构化程序设计的由来

4.1.2 结构化程序设计的思想方法

4.2 面向对象程序设计

4.2.1 面向对象程序设计思想

4.2.2 面向对象程序设计的基本概念

4.2.3 面向对象程序设计的基本特征

第五章软件是如何开发的

5.1 任务分析与系统设计

5.1.1 任务分析

5.1.2 软件设计

5.2 代码编写与调试

5.2.1 设计界面

5.2.2 编写代码

5.2.3 代码调试

5.2.4 生成可执行文件

5.3 软件测试与维护

5.3.1 软件测试

5.3.2 软件维护

＊第六章综合实践

6.1 开发数据库软件

6.1.1 分析与设计

6.1.2 程序设计

6.2 开发多媒体软件

6.2.1 分析与设计

6.2.2 程序设计

6.3 开发网络应用软件

6.3.1 分析与设计

6.3.2 程序设计

附录

试卷

专辑