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师梦圆高中信息技术教材同步教科版选修1 算法与程序设计2.3.2 选择结构下载详情
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教科2003课标版《2.3.2选择结构》精品教案优质课下载

三、教学目标

1.知识与技能

(1)掌握IF语句的格式和功能

(2)会画IF语句的流程图

(3)学会用IF语句解决日常生活中的实际问题

2.过程与方法

(1)经历实践、分析、归纳,掌握IF语句的格式和功能;

(2)在程序的设计中,体验程序设计的一般过程;

3.情感态度与价值观

根据实例,设计程序,发展学生思维的逻辑性,及严谨的学习态度。

四、教学重点

掌握IF语句的格式和功能

五、教学难点

对解决问题的方法和步骤的理解,并能根据实际问题写出代码

六、教学策略

课堂讲授以学生为主体,让学生通过任务驱动学习、探究学习相结合达到学习的目的。课堂教学的基本思路是:老师情景导入——老师教授新课——学生巩固练习——教师总结, 整个课堂采用讲、演、练相结合的教学方式。

七、教学媒体

计算机教室及多媒体教室软件。

八、教学过程(1课时)

教学环节教师活动学生活动设计意图引入新课

(3分钟)用PPT展示两条英文语句:

If you feel happy then you will smile

If you feel happy then you will smile else you will feel sad.

请同学分别翻译这两个句子,引入新课

IF <条件> then <语句>

教材

附录