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教科2003课标版《3.3.2顺序查找》优质课教案下载
三、 教学目标分析
1、 知识与技能目标
⑴认识到顺序查找在日常实际生活中的应用并感受到用计算机解决问题的高效。
⑵掌握顺序查找设计程序的基本思想，了解顺序查找的适用范围和定义范围。
（3）利用Python中列表来完成顺序查找的程序设计。
2、 过程与方法
利用“查找成绩”问题的解决过程引导出应用顺序查找解决问题的方法与过程，并由此类问题引导学生对这一类问题抽象出具体的数学模型。并能了解Python中列表的相应操作。
3、 情感态度与价值观
对生活中顺序查找问题，能够形成主动应用计算机编程思想来实现问题的解决。
四、 教学重点难点分析
1、 教学重点：应用顺序查找设计程序的基本思想。
2、 教学难点： Python中列表的相应操作。
五、 教学过程
1、 课前：参考学习任务单，完成相应学习内容
2、 课中：
⑴课程导入：通过学生生活实际接触的成绩查询引出顺序查找的应用。
⑵提出什么是顺序查找，以”成绩查询”的问题为例，来探究顺序查找的适用范围和定义范围，从而让学生明白在Python中运用列表来实现顺序查找。进而引导学生对这一类问题抽象出具体的数学模型。
⑶实践应用：
题目：1、从指定的列表序列中，找到指定的数据。
x=[1,2,7,4,6]
a=len(x)
i=0
while (i<=a):
if x[i]==6:
print(x[i])