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《3.4.1冒泡法排序算法》集体备课教案优质课下载
普通高中一年级
【所用教材】
教科版《算法与程序设计》
【学生分析】
学生学习了程序设计的三种结构,掌握了数组的概念和应用,能运用循环和数组解决简单问题。
【教材分析】
本节课内容为第三章第四节“对数据进行排序”,冒泡法排序算法是程序设计中的重要算法,涉及到双重循环,问题比较抽象,要真正理解,存在较大困难。
【教学目标】
1.学科知识
(1)理解冒泡法排序算法思想。
(2)学会用冒泡法对数据进行排序。
2.问题解决
通过制作教具,还原排序过程,思考算法,画出流程图,编程实践,掌握冒泡排序的精髓,会写简单的冒泡排序基本代码。
能力强的学生能对基本代码进行优化。
3.学科思维
(1)阐述冒泡排序的思想方法,结合具体数据,还原数据排序过程。
(2)点评冒泡排序算法进行,并给出优化思路。
【教学重点】
(1)冒泡排序原理。
(2)冒泡排序基本代码的实现。
【教学难点】
(1)理解冒泡排序中的双重循环
(2)算法的优化。
【主要教法】
演示、启发、探究