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《3.4.1冒泡法排序算法》集体备课教案优质课下载
通过程序的实现掌握冒泡排序的意义和特点
提高学生综合运用各种语法的能力
过程与方法
通过实例感受冒泡排序的基本过程
体验探究学习的过程,获得成功学习的快乐
情感态度与价值
感受用程序解决问题的过程,增强用程序解决问题的自信心
激发学生进一步学习VB程序设计的情节
学习重点
一轮冒泡排序的分解和程序的实现
课前预习:
1、排序:
2、冒泡排序:
导学过程
(一)、情景导入
1、我校本周将举行运动会,如何排序得出前三名。
2、如何用编程方法来实现数据的排序。(假如有五个数7,3,4,8,1需要比较多少次呢?)
提示: 可以把数据放在数组a(1 to n)里
(二)分组讨论、合作探究
1、请用if语句写出第一趟排序。
2、有没有更好的表述方式呢?
Dim I,j as interger
A(1)=7 : A(2)=3:A(3)=4 :A(4)=8 :A(5)=1
For j=1 to _____step -1
If a(j)____a(j+1) then