教科2003课标版《1.2.2网络应用中的安全》优质课教案设计

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教材在1.2.1全面介绍因特网信息交流之后，本节课引入计算机网络中病毒的概念和特征以及防治方法。通过本节课的学习，引导学生总结计算机病毒的特征和了解到病毒的防治方法，增加自觉防范计算机病毒的意识。

本节课还在教材内容的基础上，拓展了计算机病毒的传播途径和危害性的知识，让学生在了解了计算机病毒的破坏性之后，能够更加注重对计算机病毒的防治措施，加强防范意识。

教学目标

（一）知识与技能：

了解计算机病毒的传播途径和危害；

掌握病毒的定义和基本特点；

认识计算机病毒的破坏性及危害性，掌握计算机病毒防治的技能。

（二）过程与方法：

通过小组讨论的过程，能够掌握计算机病毒的有效防治方法，并应用到日常活动中去。

（三）情感态度与价值观：

体会到计算机病毒的破坏性和危害性，以正确态度面对计算机病毒；

树立对计算机病毒的防范意识，掌握有效的防治措施，自觉应对计算机病毒对信息系统的威胁。

教学重点与难点

重点：了解计算机病毒的定义并掌握其特点；了解计算机病毒造成的危害，树立对计算机病毒的防范意识；掌握计算机病毒防治的方法。

难点：掌握计算机病毒的定义及其特点；树立对计算机病毒的防范意识。

学情分析

1.心智水平

作为高中生，他们已经具备了一定的理解能力和辨别能力，也有了与他人合作讨论的意识，具备总结和交流能力。经过大半学期的学习，他们也已经适应了老师的教学方式和语言表达方式，能够在老师的引导下进行讨论，完成老师的要求，达到预期的教学效果。

2.知识储备情况

通过上一节课的学习，学生对信息系统的安全问题有了全面的了解，但他们心中仍有个谜没有解开——什么是病毒？现在，学生使用电脑、网络的次数也越来越多，也有一部分同学已经亲身体验过计算机病毒所带来的危害，对于病毒，他们好奇又有点恐惧。这时，老师讲解计算机病毒方面的内容，肯定能吸引同学们的兴趣，让他们愿意去学习这方面的知识。

教学策略

上星期勒索病毒wannacry病毒肆虐全球，对全球一百五十多个国家的网络安全造成了严重的破坏和影响，本节课从勒索病毒入手，通过对勒索病毒的分析和防治进行探讨，总结出应对计算机病毒的策略，以及让学生认识到计算机系统安全的重要性。

首先通过播放一段勒索病毒的新闻视频，吸引学生的兴趣，引起学生的震撼，从而使学生对计算机病毒产生深刻的印象，并自然而然地思考什么是计算机病毒。然后对勒索病毒产生的原因，系统漏洞和比特币等一些词汇进行解释和分析，让学生对本次病毒有了一定的了解和防治意识。接着，播放病毒的微课，具体学习计算机病毒的知识点。通过对定义和传播途径的讲解，使学生对计算机病毒有了一个初步的了解。接着通过分析计算机病毒的特点，并让学生掌握，通过对熊猫病毒案例的分析，让同学们意识到计算机病毒的危害，采用小组合作讨论的方式，让学生掌握病毒的防治方法，最后通过练习强化学生对本节所学内容的掌握，最终使学生树立计算机病毒的防范意识，提高学生保护个人信息安全的意识。

1.教法：讲授法、案例分析法、讨论法、练习法。

2.学法：小组讨论合作学习。