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选修3网络技术应用《1.3.1因特网中的信息检索》教案优质课下载
体验运用因特网检索信息给生活带来的便利教学重点
、难点1、选择合适的信息检索工具高效获取信息
2、搜索引擎的工作原理教学方法情境导入法、任务驱动法教学环境
资源多媒体网络教室、极域电子教室、保证因特网的畅通教学过程教师活动学生活动设计意图情境导入很高兴今天能来到三河口中学，和我们在座的同学一起走进信息技术的课堂。第一次见到大家，我特别希望利用今天这节课能和同学们交个朋友。
首先自我介绍一下，我的姓名：郑霞
那么，我想问一下大家，如果你知道了一个人的名字，你想进一步了解他，你会怎么做呢？引出课题。
【展示课题】
因特网信息资源的检索提出进一步了解一个人的方法：如直接询问，向其他人打听，到网上搜索等获取信息的途径。通过情境导入在自我介绍的同时，提出希望和同学们交朋友，拉近与同学们的距离，引出课题。并将和同学们交朋友这一主线贯穿整节课。我的姓名
（全文搜索引擎及其工作原理）因特网上有着海量的资源，用什么去搜索呢？
生：百度、搜狗、谷歌……
师：百度、谷歌这些有一个统一的名称叫做“搜索引擎”。
【播放视频】下面我们先来看一个关于搜索引擎的小视频。看完后要请大家来说说通过这个视频，你学到了什么。
学以致用：完成【任务一】体验一下搜索引擎，看看网上能找到多少关于你的信息。
1、搜姓名
关键词（你的姓名）
使用的搜索引擎
搜索结果信息数
2、添加关键词，减少搜索范围，提高搜索准确率
关键词（修改后的关键词）
使用的搜索引擎
搜索结果信息数
思考题：为什么搜索引擎能够在这么短的时间内搜索到这么多的信息？这些信息是不是我们提交关键词之后，搜索引擎立即去因特网上给我们找来的？
（参考书本P23-24，划出其中的关键词、关键句）
通过1、2两个小题，体验常用搜索引擎的使用及其关键词的提炼。
介绍百狗搜索引擎。