教科2003课标版《1.3.2信息检索工具的工作原理》公开课教案下载

教科2003课标版《1.3.2信息检索工具的工作原理》公开课教案优质课下载

过程与方法目标：

学生通过观看视频激发学生兴趣。

学生在活动中，能比较不同搜索引擎的搜索效果和搜索技巧，体验因特网信息检索工具的优缺点，评价各个搜索引擎的优劣。

学生团结互助、通力合作，积极主动去完成主题分组活动，体验团队精神，增强合作意识。

情感态度与价值观目标：

掌握常用的因特网信息检索工具的使用方法，并且能够熟练使用检索工具获取有价值的信息，激发利用搜索工具支持学习的兴趣和意识。

通过设计春游攻略，培养团结协作的精神，提高发现问题、解决问题的能力。教材

分析

（含重、难点）教材分析：

本节课内容选自教育科学出版社《网络技术应用》中《信息检索工具的工作原理》一节，本章作为网络选修课的开篇章，旨在让学生了解因特网服务、交流、网络安全及信息检索方面的内容。这部分内容在《信息技术基础》（必修）第二章“因特网信息的查找”中已经初步涉及，学生掌握了一些搜索引擎与搜索技巧。本节课内容安排在因特网服务类型和因特网信息交流与网络安全之后，涉及因特网信息检索及其工作原理，可以说是整个章节的点睛之笔，是提升学生信息素养，培养终身学习能力的重要章节。

学生分析：

认知分析:学生经过前面阶段的学习，已经初步具备利用搜索引擎进行搜索的能力，并掌握了一些信息获取的策略与技巧，学会了对信息进行鉴别与评价；同时，他们也具备一定的自学能力和协作能力，能够进行网络环境下的学习的探究活动。但是，如何能让学生对各种搜索引擎的应用游刃有余，是我们本节课要探讨的内容。

2.心理分析：高中阶段的学生处于青年初期，注意具有一定的稳定性，能较长时间地注意与自己兴趣有关的事物，并能分配注意，但稳定性不很高。由于网络世界引起学生的不随意注意的东西（例如，QQ，游戏等）很多，因此，需要在教学中要把学生的注意为紧密要围绕教学目标进行，真正提高学生信息获取的能力。

教学策略：

本节课以春游为主题，布置制定班级春游攻略的小组任务。春游目的地小组自主选择，组员各有分工，同一个小组在组长的协调下利用“一起写”这个网络协作平台，展示搜索结果，组内分析搜索技巧。在组间分享环节，大家分享各自的搜索结果，所用到的搜索技巧，教师对于不同种类的信息所用的搜索方法进行补偿，对搜索到的信息进行点评。学生尝试更多的方法，进一步完善攻略，体验不同搜索方法、不同搜索引擎在实际应用中优劣，体验从信息来源的角度来评价信息。 拓展环节，学生学以致用，通过模拟实验的形式，自主探究不同类型的搜索的原理，在学生初步理解的基础上由最后教师总结，突破难点。本节课以设计攻略——模拟实验——探究原理为主线，通过网络协作平台，调动学生积极性，让学生在应用原有的知识与技能过程中发现新的方法，组内分享、组间分享的过程中提升能力，学生能领悟到数字时代，网络搜索的强大功能，树立网络环境下的学习意识。

教学重点：

1.了解常用的因特网信息检索工具类型。

2.熟练使用检索工具获取所需信息。

3.培养学生合作意识。

教学难点：信息检索工具的基本工作原理和特点。教学

方法、

手段主题教学：激发学生兴趣最直接最有效的一个方法便是创设一个符合学生心理要求的情境。因此本节课将以春游为主线，利用搜索引擎的帮助完成春游攻略的设计，激发学生热爱生活的情感。

分组合作：切合主题，将学生分成小组合作学习，培养学生团队协作精神。

任务驱动：根据主题设计好任务，层层递进，引领学生深入学习。

由情境进入状态，由任务引领学习，由团队相互配合，定能调动学生的积极性，完成本节课的各项目标。