选修3网络技术应用《2.1.1域名的一般知识》优质课教案设计

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在经过了高一上学期对《信息技术基础》的学习，学生已经具备了一定的网络实践应用经验。对于打开网页浏览搜索已经驾轻就熟，但是缺乏对网络组织的基础知识的了解。本节课返璞归真得剖析域名的概念、结构、管理，使学生能够更深层次地理解网络地址的真正内涵，提高自身的信息素养。

三、教学目标

【知识与技能】：

掌握域名的概念、基本机构，掌握常用的顶级域名，了解域名命名的一般规则。了解域名的两个管理机构，了解域名管理办法和注册流程。

【过程与方法】：

登陆网址、完成任务，在实践探究活动中学习新知，浏览网站，实践体验，增长域名管理的相关知识。

【情感态度与价值观】：

对网络基础知识有更深层次的学习了解，激发学生对因特网的学习兴趣。

四、教学重难点：

教学重点：域名的基本结构、命名规则

教学难点：域名的基本结构、顶级域名、域名与网址的区别。

五、教学方法：

讲授法、任务驱动法、自主探究法。

六、教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图提问导入提问：有谁能上台来演示下怎样登陆百度？

提问:刚刚A同学在地址栏输入的一行地址叫什么？

那网址有哪些组成部分呢？

网址=协议+主机名+域名

例： http://www.baidu.com/

学生A上台演示

集体回答：网址

完成任务一从学生平时熟悉的输入网址引出网址的结构，从网址的组成部分中引出域名。新授

域名的一般知识师：提供www服务的主机都命名为www,提供news服务的主机都命名为news,这样就不能唯一地标识因特网中的主机位置。为了解决这个问题，采用“主机名.域名”的方法来区分。这个后缀就是域名。

一、域名的概念：

域名是因特网上一个服务器或一个网络系统(即：某一台计算机或计算机组)的名字。