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《2.1.2域名的管理》公开课教案优质课下载
2）通过域名命名规则的展示知道域名命名的规则
3）通过讨论域名的唯一性认识域名的价值
4）通过展示中国域名规则知道在中国域名怎么取
5）通过为班级网站取域名掌握域名的命名
2.过程与方法
通过分析域名树掌握域名的结构，通过讨论域名的唯一性认识域名的价值，通过为班级网站取域名掌握域名的命名
3.情感态度价值观
1）培养学生分析解决问题的能力
2）培养团队合作精神
二．教学重点、难点
域名的基本结构（通过域名树的逐层分析，并配以相应问题的在线分组讨论解析域名的结构）
三.教学策略
1.问题驱动
2.小组合作
四.教具：网络机房，教师机通过Windows2003 server操作系统发布ASP网页
五．学生分析：高中学生有较强的分析解决问题的能力。由于学科特点，学生对本学科不是太重视，而本课又是纯理论课，如果选择在教室学习本课内容，学生必然会没有兴趣。故而本课改变方法利用在线课件充分发挥学生对在线讨论的自然热情而选择了在机房完成本课。
六．教学过程：
一）引入课题
1.播放一视频（主人公刚开始进货要全家出动，后来有人向他推荐到1688进货）
2.问题1：1688是什么？
答案：域名
二）新课
1.什么是域名
域名是因特网上的一台服务器或一个网络系统的名字,网络间正是通过域名相互进行访问的。
2. 域名的基本结构：（配合课件逐层分析）