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《2.2.1计算机的网络身份——IP地址》精品教案优质课下载
基于以上几点思考,我有了如下的教学设计。
教学过程
阶段教学内容备注先导知识
认识二进制【回顾十进制】十进制有10个数码:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
加法法则为“逢十进一” 【联想二进制】二进制有2个数码:0和1
加法法则为“逢二进一” 【二进制转十进制】
算法:乘权展开:每一位上的数字乘以该位上的权值所得到的值连加起来。即
EMBED Equation.3
什么是权值?
比如在学校中,在校长的位置上就具有管理学校的权利,在学生的位置上具有学习的权利。“权”因“位置”而产生。
在数学中:(179)10=1100+710+91=1102+7101+9100
其中,102,101,100就是十进制下的权值,因为102=100,101=10,100=1,所以我们把这些位叫做百位,十位和个位。因此,在十进制下,我们可以给出权值的通式为10i(i∈N)
进而,我们可以大胆猜测,二进制下,其权值通式为2i(i∈N)
例如:(10110011)2=( 179 )10
位置
7
6
5
4
3
2
1
0
数字