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《2.2.2IP地址的管理》集体备课教案优质课下载
【学习者分析】
本节课的学习对象是高二年级学生，他们在日常生活和学习中对计算机网络已经有了一定的了解，但对网络中计算机相互通信认识不够深入，对IP地址及其管理知之甚少，知识较为抽象，学生将知识与实际应用联系程度低。本节课教学活动中把理论知识简单化、清晰化，循序渐进，帮助学生理解IP地址与域名管理的相互关系，实现知识建构。
【教学目标】
知识与技能
①了解IP地址的概念。
②理解IP地址的格式及分类。
③理解IP地址的管理办法及相应的重要管理机构。
过程与方法
①采用问题引导学生观察、分析、思考的过程中学习知识。
②以IP地址的概念为主线，由表及里，逐步深入IP地址及其管理的相关理论知识的学习。
情感态度与价值观
①培养学生学习中分析问题、解决问题的能力。
②让学生感受到IP地址资源的有限及分配的不平衡，体验民族的危机感。
【教学重点、难点】
教学重点：
①IP地址的格式及分类。
②理解IP地址的管理办法。
教学难点：
理解IP地址的管理办法及相应的重要管理机构。
【教学策略】
本节课以“警方追踪IP地址锁定犯罪嫌疑人”的新闻视频创设情境，将实际案例与IP地址知识联系起来，激发学生学习的兴趣。教学活动过程中引导学生主动将问题与IP地址知识进行关联、分析思考、实践探究，逐步引导学生理解IP地址的概念、格式、分类及其管理。
通过在两个浏览器地址栏中，分别输入百度网站的域名、百度网站的IP地址，让学生体验域名与IP地址的关联，从而搭设知识架构，帮助学生理解IP地址的相关知识。
【教学过程】
创设情境，引出课题
播放新闻视频：警方追踪IP地址，锁定犯罪嫌疑人。