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教科2003课标版《3.3.3选择硬件和软件》优质课教案下载
4.在完成规划设计网络的过程中掌握合作学习、独立探究的学习方法。
[学习重点]
1.网络规划与设计的步骤。
2.网络拓扑结构的概念及绘制简单的拓扑图。
[学习难点]
网络拓扑结构图的理解和绘制
[教学分析]
本节为《网络技术应用》第三章第三节“网络的规划设计”部分的内容,是属于新授课中的综合应用类型的课。在课程标准中,要求学生了解网络拓扑结构、绘制相应的拓扑结构和体验网络规划与设计的过程。通过前面网络的功能与构造等内容的学习,发现学生对本章内容感觉有点太专业了,因此我就从学生平时能接触到的生活实例出发,让他们规划和设计生活中简单的网络,以此提高学生的兴趣和学习积极性。
[教学内容]
一、生活事例、引发思考
1、新家装潢,请你考虑一下家里上网的网络怎么样设计?
提醒:家里有哪些地方、设备需要上网?
家里的网络将如何接入因特网?电话线?宽带接入?
需要哪些网络设备?
画出家庭网络的示意图。
2、帮我们学校再设计一个计算机网络教室?
提醒:计算机网络教室要实现哪些功能?
教室内的计算机如何连接?
除了电脑还需要哪些网络设备?
如果以后还想在教室增设电脑要做何打算?
画出计算机网络教室的网络拓扑图。
二、拓扑学、网络拓扑结构的介绍
1、拓扑学概念:拓扑学是几何学的一个分支,它把物理实体抽象成与其大小、形状无关的点,把连接实体的线路抽象成线,进而研究点、线、面之间的关系。
2、计算机网络的拓扑结构:网络硬件系统是由众多的硬件设备组成的,按拓扑学的观点看,将网络中的设备定义为节点,把两设备间的连接线路定义为链路,计算机网络就是一组点和线组成的几何图形,这种几何图形就是计算机网络的拓扑结构。
3、三种简单的网络拓扑结构:总线型、环型和星型。