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选修3网络技术应用《3.3.2确定网络拓扑结构》精品教案优质课下载
●教学目标
知识与技能目标：了解并体验网络的规划设计过程，理解网络规划的意义。了解拓扑结构的概念与相关知识，并能够设计与绘制简单的网络拓扑结构图。
过程与方法目标：能够根据小型家庭局域网的需求对网络进行合理的规划与设计。
情感态度与价值观目标：感受网络规划的意义，体验网络规划设计过程，养成探究学习的意识。
●教学重、难点
重点：了解网络规划的意义，并能根据一个小型局域网的需求对网络进行合理的规划与设计。
难点：学习拓扑结构的概念及几种拓扑结构的特点，并能够设计与绘制简单的网络拓扑结构图。
●教学方法
任务驱动法、小组讨论法
● 教学过程
一、导入
创设情境——真实的网络问题
【设计意图】创设情境，由真实问题引导过渡到新课。
教师：随着网络的快速发展和家庭经济水平的提高，家庭网络的搭建非常普遍。王磊同学家现有的网络不太理想，网络经常卡顿，有些房间甚至没有网络覆盖，家人经常为此头疼。目前王磊家新房正在筹备装修，爸爸妈妈听说本学期王磊学习了网络技术课程，希望王磊能够为新家的网络做一个规划设计。
二、教学过程
节点一：分析问题
【设计意图】教师引导学生了解网络规划的意义，围绕家庭用户对象，分析相应的网络需求。
活动1：了解网络规划的意义。
教师：王磊家目前的网络不太理想，可能的原因是什么？
学生：思考、回答。
活动1小结：王磊家网络不理想的主要原因是网络搭建前的规划没有设计好，给后面的使用带来诸多不便。因此，网络的规划设计具有重要的意义。
过渡：那么我们如何设计一个合理的网络规划呢？
节点二：制定规划，明确目标
【设计意图】讨论制定网络规划的方案，明确规划目标。
活动2：分析、制定网络规划方案。