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T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too.
T: How are you ?? Ss: I’m fine ,thanks.
T:出示课件(各种交通工具)T:What’s this ?Ss:It’s a…
一起说chant组织教学,创设氛围,提高师生融入度。
2.看图同学之间互相问答How do you go to school? I go to school by…
3.How does Jane go to school ? How does Sandy go to school ?Let’s learn together.
Step2:Look listen and learn
出示课件表格让学生带着问题听录音。
引导学生完成表格。
教师讲解How long does it take to go to school ? It takes about…minutes.重点讲解does和takes的用法。
学生当小记者互相问答。S1: How long does it take to go to school ? S2: It takes about…minutes.
T:Cody 给Sandy 什么建议? Sandy采纳了吗?学习Why don’t you …? That’s a good idea !
学生互相练习提建议句型。
Step3:Listen and read:
看课件,教师领读课文。
学生四人一组,分角色朗读。
学生自选角色读课文。
Step4:Talk together
教师领读。
学生根据句型练习自编对话并朗读。
Step5:Look and write:
课件出示题,学生抢答,巩固练习。
Step6:整理所学,选星自评。
板书设计:
Lesson 2 How Do You Go to School?(第2课时)
How long does it take to go to …?
It takes about…minutes.
Why don’t you …?
That’s a good idea!