选修3网络技术应用《4.2.3树立网站整体风格》新课标优质课教案设计

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二、学情分析

本节课的教学对象为高一年级学生，他们对网站的设计、制作是第一次接触，“树立网站整体风格”也是全新的内容。因此在教学中，先明确“网站风格”，通过展示风格迥异的网站，让学生感性认识到不同风格的网站给人的感觉不同，然后再引出网站风格、影响网站风格的因素等内容，进行相应的教学，化解本节课的重难点。

对于高一学生来说，都能够绘制图形，我把上课地点放在了录播教室，而不是在机房，目的是让学生徒手设计自己的LOGO，初步确定自己网站的色彩和要使用的字体。

三、教学目标

知识与技能：

1.了解影响网站整体风格的关键因素；

2.初步掌握网站LOGO设计的常用方法；

3.能够根据需要，初步设计网站LOGO，确立网站色彩与使用的字体。

过程与方法：

1.通过对比分析，尝试总结树立网站整体风格的关键；

2.通过实践活动，巩固、内化树立网站整体风格的关键因素；

情感、态度与价值观目标:

1.进一步提升欣赏优秀网站作品、LOGO作品的能力；

2.体验设计过程，体验设计之美；

四、教学重点、难点

重点：影响网站整体风格关键因素；网站Logo的初步设计；标准色彩、标准字体选择；

难点：网站Logo的创意与设计。

五、教学过程

创设情境，引入课题：

[出示]：“常州五中扬子餐饮”网站]：略

[过渡]：要改进这个网站的整体形象，一般从哪些方面入手呢？这就是我们今天所要学习的内容——《4.2网站设计》中的“树立网站整体风格”的内容

[出示]：课题、教学目标（略）

[过渡]：要树立网站整体风格，我首先要知道什么是“网站风格”，我们看一下这两个网站：

[出示]：漫话网站风格、网站截图：

[问]：思考1：这两个网站给你的第一感觉怎样？下面两组词语的描述适合哪个网站？