《2.2.2图形、图像的加工方法》新课标优质课教案设计

《2.2.2图形、图像的加工方法》新课标教案优质课下载

1.了解photoshop合成图像的方法与途径

2. 理解PS中图层的概念，灵活应用工具（文字、魔棒、移动、渐变等），局部处理（选取、变换、翻转）、艺术处理（图层样式）合成图像；

（二）能力目标：

1、结合合成图像的多种方法，用适当工具“抠”取合适的素材，创作出“春”的招贴画。

2、学习和体验图像的合成加工，多手法地表达主题且具有创新性、艺术性。

（三）情感目标

1、培养学生的热爱自然、保护环境、珍惜时间的意识。

2、让学生体验创作的成就感，培养学生审美情趣和团结互助的精神。

【教学重点和难点】

重点：图片加工合成技术

难点：选择适当工具抠图并合成图像

【教学对象分析】

本课对象为高一年级（下学期）学生，他们已经具备一定计算机操作能力，初步具备了网络获取信息的能力和图像处理基础，但是本学期PS基本是零起点学习，学生加工图像的能力尚浅。本节课是综合应用知识的实践课，教学内容以主题创造性活动为主，选择贴近生活实际的实例，让学生乐于亲身体验，积极参与探究。因为涉及的知识点比较多，对初学者有一定的难度，可是学生对图像处理普遍比较感兴趣，有较高的学习热情，所以本节课，也是一次大胆的尝试。通过指导学生使用Photoshop制作主题招贴画，培养学生未来主人翁意识，也是一种融入社会，美化生活，培养审美情趣的途径，让学生真正的学有所用！

【教学模式】

案例导入、“讲、演、练有机结合”、小组合作探究学习法等

【教学媒体】

多媒体教室， PPT课件，学案指导。

【教学过程】

（一）创设情境、激发兴趣

播放几幅春天的招贴画，让学生发现春天，感受春天，激发热情。

老师：春天来了，万物复舒，春暖花开，一幅生机勃勃景象，俗话说“一年之计在于春”，春天是播种的季节，所谓一份耕耘，一分收获，只有春天播下种子，秋天才有收获。今天我想表达的想法，通过这样一副作品给每位同学：青春只有一次，我们要珍惜时间，珍惜当下，努力拼搏，积极进取，不负春光，莫负青春，这样才能收获美好未来！

（二）教师示范、学生学习

1、范例剖析、形成认知

教师展示范例作品，让学生对招贴画的构图和组成元素（比如背景、文字、装饰图片等）有个感性认知，教师提出招贴画的设计要点：

主题字体醒目；