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选修2多媒体技术应用《3.2.2数字音频的编辑、加工》最新教案优质课下载
掌握对音频信息的基本加工技能
二、过程与方法
1.通过观看演示、诗朗诵的录制了解音频采集的方法
2.运用已有的知识,自主学习、协作学习掌握音频处理的加工技能
3.通过作品制作感受音频信息的采集与加工在实际中的应用
三、情感态度与价值观
1.体验音乐在信息表达交流中的独特魅力;?
2.亲历音频采集和简单加工的过程,收获成功的喜悦。教学重点
及突出方法教学重点:掌握音频信息的加工(Cool?Edit?Pro的剪切、删除,效果,插入等操作)
突出重点的方法:任务驱动、自主学习、小组合作教学难点
及突出方法教学难点:了解音频信息的采集工具及方法
突出难点的方法:演示法、协作探究教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图新课导入
(6min)播放两组风格不同的朗诵作品,让学生欣赏,并让学生进行评价提出问题并让学生思考主动回答问题学生知道录制声音可以用手机录音的功能,进而引出在机房录音的条件设置任务
(1min)确立本节课目标——配乐诗朗诵《沁园春·长沙》《沁园春·长沙》内容,设置任务认真听讲激发学生的学习积极性,将学生放在一个大情境下设置好本节课的目标新知讲解
(5min)
思考1:在机房内录音需要什么设备?
介绍windows自带录音机
提出问题
讲解
提出问题
观察机房环境并回答问题
让学生观察周围环境,说出机房内录音的设备,学习实践
(20min)布置任务
任务1:Windows自带录音机录制作品
向学生推荐Cool?Edit?Pro