《4.2.1计算机动画技术基本原理》优质课教案下载

《4.2.1计算机动画技术基本原理》优质课教案下载

认识时间轴和时间轴面板。

掌握制作逐帧动画的方法。

掌握动画的发布和Flash源文件的保存方法。教材分析本节课是《多媒体技术应用》第四章的第二节的内容，主要介绍计算机动画的基本原理及创建逐帧动画的方法。让学生在学习Flash软件绘图功能的基础上学习制作逐帧动画，激发他们对动画的学习兴趣。教学重点计算机动画的概念。

各种帧的概念和运用。

教学难点不同帧的选择使用。

制作逐帧动画的方法。教学对象

分析高一的学生在平时的生活中已经对动画有接触，但是不会制作加工动画，在能力上估计能达到模仿水平，他们对本课所涉及到的知识有着浓厚的学习兴趣。教学方法演示、讲练结合、自主探究。设计思想

1、教学中通过“欣赏—设计—制作—保存”为明线，激发学生的创作热情；以知识学习为暗线，层层深入，从而巩固学习技能。这是一节交互性的网络教学课程，当中体现了师生的交互、生与生的交互、生与机的交互、师与机的交互。通过本课的教学达到提高学生的学习兴趣，培养学生的创造性，提高学生分析、解决问题的能力的目标。

2、结合“演示—实践—探究—指导—延伸”的教学模式，采用观察、尝试、讨论、实践等教学方法开展教学。示范采用的是以教师演示为主，实践操作为辅，这样一方面保证了学生对整个制作过程有一个比较清晰的了解，另一方面也保证了个别易错环节的突破，从而保证了操作速度。对于个别学生，则采用巡回指导来解决。教学准备多媒体课件、Flash动画作品、电脑室

二、教学过程设计

教学流程教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图情境创设播放小动画《小丑》，回顾上节课用Flash软件绘制卡通画。讲解Flash动画原理及动画的类型。

Flash动画是指在Flash中用一幅幅的图来表现一段时间内物体发生变化的过程（包括位置、颜色、形状等的变化），然后以一定的速度播放给我们视觉造成动态的场景。它的基本原理与电影、电视一样，都是应用人的视觉暂留原理。

观察动画作品，思考创意，体验情境。理解动画的基本原理。展示动画作品，讲解动画原理，激发学生兴趣，导入新课。教师讲解刚才播放《小丑》动画里主要应用到就是逐帧动画也就是我们今天要学习的内容。什么是逐帧动画请同学们阅读课本66页内容。讲解逐帧动画的原理：在连续的关键帧中分解动画动作，需要在每一帧上创建一个不同的画面，然后连续播放每一帧就形成动画。由此引出帧的概念：讲解普通帧、关键帧、空白关键帧的概念，认识时间轴及面板。演示在时间轴面板上对帧的各种操作如插入帧、复制帧、删除帧等。

倾听

阅读教材，领会各种帧及时间的概念和应用。

打开Flash软件理解并区分三种帧的概念。讲解概念，指导学生阅读教材，让学生熟悉各种帧的概念，培养学生从特殊到一般的归纳思维。实战

街舞在我们生活中有许多例子可以用逐帧动画来实现，比如走路、表情包等，我们先来播放一个简单的《街舞》小动画（用flash）。

演示讲解：

1、熟悉flash工作环境：各工具、面板等的使用。

2、讲解场景概念，设置舞台大小、动画播放速度等操作。

3、讲解逐帧动画的制作要点：

A：在第1帧用文件菜单的导入命令“文件——导入——导入到舞台”命令，出现“导入”对话框。选定要导入的图片文件如“1.jpg”，单击“打开”按钮，在弹出的提示框，点击“是”按钮，将其导入Flash文档，并显示在舞台上的默认位置。（思考：为什么要选择系列图片中的第一张？）

B：在时间轴上插入多个帧，导入的这些图片相应得成为关键帧的内容。

C:调整大小、位置等。

D:保存文件，测试影片。