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《4.2.4计算机动画技术的应用》优质课教案下载
生
分
析1.在学习本课之前，学生已经学习了元件的类型、元件的特性以及能独立创建绘制图形元件。
2.学生具备一定的理解和接受能力，能够按照老师的引导积极思考问题，并上机实践练习；
3.经过一段时间的训练，学生已经形成较好的上机操作习惯，但还需要长抓不懈，不断巩固加强；
4.学生个体差异大，有深厚的学习兴趣，也乐于给他人分享学习成果，但个别学生有贪玩和畏难情绪，需要老师和同学的监督和督促才能按老师要求完成课堂任务；
5.需要加强生生合作交流、自主探究的学习精神，提高学生自主学习能力和创新能力，以及流畅的语言组织和表达能力。
教
学
目
标
知识与技能掌握flash中帧的类型以及帧的具体操作。
了解flash动画类型。
掌握逐帧动画制作思路与方法。
过程与方法利用自主学习+实践练习的方法，使学生扎实掌握帧的类型及创建帧、删除帧等操作，顺其自然地接受新知识，明确本课学习目标和任务。
通过课堂任务的实践，掌握利用逐帧动画的制作来创建影片剪辑元件。
通过基本学习任务+延伸拓展内容，让能力较弱的学生够吃，能力强的学生能吃饱。情感态度和价值观 培养学生分析问题、处理问题和解决问题的能力；增强学习信息技术的自信心；培养学生良好的信息素养。重点帧的类型及实际操作；逐帧动画的制作。难点 帧的理解（例如：一般帧的作用）和应用及分析并解决实际操作过程中出现的问题；
分析并解决倒计时逐帧动画制作过程中出现的问题，每一帧数字位置保持不变教学
资源多媒体机房、教学课件课件
导学案、教材、素材教法自主学习探究、任务驱动、展示点评法教学流程
教学过程教学
环节教师活动学生活动设计意图填写问卷，回顾知识
发放问卷地址
学生复制粘贴网址填写问卷。
回顾上节课知识。新课导入，揭示课题