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教科2003课标版《4.3.3交互动画制作》教案优质课下载
3.?能够独立利用遮罩制作各种效果文字。
(二)情感态度与价值观
1.??感受亲手用Flash制作动画实现生活中场景的乐趣,激发学生兴趣;
2.??延伸拓展学生思路,实现设计联想,培养学生的合作、探究精神。
二、教学的重点与难点:
重点:掌握遮罩动画的基本方法与种类;
难点:根据需求灵活运用所学技巧制作精美各种遮罩动画。
三、教学安排:1课时
教学思路:由于本节课是动画制作的后面部分,学生在学习这节课之前已经了解了动画制作的基本方法,并能利用Flash制作简单的动画,对帧、关键帧、图层、图片的导入等基本概念也已熟悉,在此基础上进入遮罩动画拓展学习。
四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
(一)
导
入
新
课
师:上课!
同学们好!请坐。同学们有去过电影院?大家在关注一部新片是否有兴趣观看时你首先会关注什么?