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《5.1.1规划和组织的作业与意义》新课标教案优质课下载
三、教学目标
1.知识目标与技能目标：
（1）能够识别多媒体作品中运用的信息类型，推断出所运用的多媒体处理技术；
（2）理解信息规划与组织对综合应用多媒体实现有效表达交流的意义
（3）能恰当地利用信息冗余增强作品的表现力和感染力；
（4）了解多媒体作品开发工作流程；
2.过程与方法目标：
通过赏析多媒体作品，了解信息冗余的意义；
通过小组活动，理解多媒体信息规划与组织的意义；
通过自主探究，学习多媒体作品开发工作流程；
3.情感态度价值观目标：
（1）通过本课内容，激发学生对多媒体作品创作兴趣，学会欣赏多媒体作品，感受多媒体信息对于有效表达和交流的意义；
（2）在同学之间的交流合作中，培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。
四、教学重难点
[教学重点]：
多媒体作品开发工作流程，多媒体信息规划和组织的作用和意义。
[教学难点]：
信息冗余，多媒体作品开发工作流程。
五、教学环境
教学环境：多媒体教室
六、教学策略
教学过程以学生为主体教师为主导。通过案例的展示，让学生形成感性的认识，通过案例分析和任务驱动的方式引导学生根据主题开展自主探究学习和小组协同学习，完成多媒体作品的规划和制作。强调学生在现有经验的基础上开展主动思考。将教学目标融于主题活动中。提高学生知识获取能力、建构能力和自主探究能力。
七、教法、学法
教师教法：1.情境导入法；2.任务驱动法；
学生学法：1.分析探究法；2.合作交流法