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浙教2003课标版《1.2信息的编码》公开课教案优质课下载
教学题目
信息的编码
所选教材
高中信息技术基础浙江教育出版社必修1
一、学习内容分析
1.学习目标描述
知识与技能：
1.了解二进制代码和十六进制代码的特点。
2.掌握二进制数和十进制数的相互转换方法。
3.掌握二进制数和十六进制数的相互转换方法。
过程与方法：
1.能通过实际例子的应用掌握转换的方法。
2.在进制之间相互转换的过程中，使学生进一步了解信息编码的概念。
情感态度与价值观：
通过学生自己动手计算和小组合作解决问题，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；使学生养成仔细、耐心和团队合作的品质；享受学习的快乐，并激发学生对后续学习的热情。
2.学习内容和重难点分析
这节课学习的是信息编码中进制转换的内容，以“绣在旗袍上的信息是什么”为引子展开教学。
重点：
1.了解二进制和十六进制代码的特点
2.能够区分十进制和十六进制代码
难点：
1. 掌握十进制数转换成二进制数的除2倒取余数法
2. 掌握二进制数转换成十六进制数的8421码法
二、学情分析
这节课是给高一的学生上课，这些学生零基础，在课前让学生进行了预习，但是“信息的编码”理论性很强，和其它内容相对而言显得比较枯燥乏味而且不容易理解。因此这节课的内容设计注重课堂引入，创设学习情景，让所有学生参与到课堂。同时学生学习层次不同，所以在课堂中使用了学案和小组合作的学习方式，引导学生自主学习的同时可以互帮互助。