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二、再看鲍勃和托德的差距在哪儿？

答：由于托德总是能够主动对总经理的指示进行分析，获取相关的信息，为总经理的决策提供有效信息，得到了总经理的赏识，获得了事业的成功。现在是信息时代，信息越发重要，你获取了更多的信息，也许就把握了商机，你获取了更多的信息，也许就成就了事业。那到底什么是信息，信息对我们有多重要呢？

信息的概念

在这里我们都提到一个词——信息，在我们的日常生活中，有哪些信息的例子？请举例说一说。

（同学各抒己见，教师适时给予引导）

师：在我们日常生活中，信息无处不在，如，早晨的闹钟向你传递起床的信息；医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因，等等。通过我们眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官可以感受到事物及其变化，其中都包含着丰富的信息。

师：回顾我们前面所举的例子，究竟信息的定义是什么？

（学生思考）

师：信息已经成为当今社会有一个最基本、最重要的概念。但对于什么是信息，却没有一个十分确切而简明的说法。人们从不同的角度给信息提出了各种定义和说法。给大家简单介绍一些名家的定义。信息论的奠基人之一香农提出：信息是“用来消除不确定的东西”。（简单说来，如果我们对某客观事物不了解，不了解这事物的内部结构和外部联系.通过探究确定它的属性和特征。如何探究?唯一的方法便是获取这个事物输出的信息，从而消除对这个事物的不确定性。?新闻也是信息，因而它也是“用来消除不确定性的东西”。）我国信息论专家钟义信提出，信息是“事物运动的状态与方式”。（在这里，“事物”泛指一切客观物质和主观精神；“运动”泛指一切意义上的变化；“运动状态”则是事物运动在空间上所展示的态势。“运动方式”是指事物运动在时间上所呈现的过程和规律；）简单来说就是：一切事物一切变化的态势和规律。

师：在我们的课本上，是这样定义的：信息是用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。

信息的特征

师：请同学们思考一个问题：书是不是信息？为什么？

（同学讨论回答）

师：我们可以从书中获取知识，比如从历史书上得到一些名人事迹的信息。这里，书本身不是信息，我们只是从书中得到信息，它是信息的一个载体。

第一个特征：反映了信息的第一个特征

——载体依附性

信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。语言、文字、声音、图像以及纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘等，甚至人的大脑，都是信息的载体。

注意：（1）不存在没有载体的信息

（2）同一个信息可以依附于不同的载体，不用信息可以依附于同一个载体。交通信息既可通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；同样一则新闻我们在广播上听到了，在报纸上也看到了。

第二个特征：传递与共享性

师：问同学们一个问题，老师讲课的声音只是一位同学听到吗？电视上的节目只有一个观众可以看到吗？

学生：不是。

师：由此可见信息是可以传递和共享

典型实例：萧伯纳名言。

萧伯纳：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，我们就都有了两种思想，甚至更多。”