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必修信息技术基础《2.3网上资源检索》集体备课教案优质课下载
本节课将重点学习搜索引擎的搜索技巧，利用技巧快速、准确、合法地获取信息。
二、学情分析
在信息社会，面对纷繁复杂的海量信息，高效、合法地获取所需要的信息来便利自己的学习和生活，同时积极培养和提高社会主义道德和法律意识，是青少年学生必须具备的信息素养之一。通过前面的学习，大部分学生已有搜索信息的感性经验，但不知道如何快速、准确地获取的信息。所以要结合学生原有的认知基础加以提升，让学生形成网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断积累搜索信息的方法和技巧，同时在学习的过程中培养学生树立正确的道德观念，积极争做“沂蒙精神”接班人。另外由于学生之间的水平差异比较大，需要营造交流学习的氛围。
三、教学目标
1．知识与技能目标
了解搜索引擎的定义、分类及工作原理
掌握搜索引擎使用的几种主要策略与技巧，能够检索并获取网上信息
引导学生树立健康的道德观念，积极继承和实践“沂蒙精神”
2．过程与方法目标
能根据实际需要，准确、快速的获取信息，能归纳利用信息技术解决问题的基本思想与方法。
3．情感态度与德育目标
养成利用搜索引擎积极主动学习、参与信息活动的习惯。负责任地、安全、合法、健康地使用搜索引擎。培养学生树立正确的道德观念，积极争做“沂蒙精神”接班人
四、重、难点分析
教学重点：
1.常用搜索技巧
2.引导并培养学生树立社会主义核心价值观，切实贯彻落实“育人为本 德育为先”的理念
教学难点：逻辑运算符的使用与综合运用搜索技巧的能力
五、教学策略
围绕教学目标，践行新课程改革的自主、合作、探究理念。以任务驱动教学模式为主体，具体采用学生自主体验探究、小组合作探究、教师讲授、操作演示等多种方法相结合的教学策略。
整体思路：通过学生的亲身体验，让学生成为课堂教学的主人，让学生由被动接受转变为主动体验、探究、思考。让学生利用搜索引擎通过一系列搜索体验来完成大部分的学习内容。让学生在任务完成过程中，感受到这一搜索工具给生活与学习带来的巨大便利，同时引导他们如何负责任、合法、快速、准确地获取有效信息，引导学生树立健康的道德观念，积极继承和实践“沂蒙精神”。在教学的实施过程中培养学生信息素养的同时，积极渗透德育与法制意识的教育。
六、教学环境准备
多媒体网络机房（Internet接入）、Word版电子学案、PPT课件、电子教室
七、课时：1课时
八、教学过程
进阶之一：创设情境，视频导入