必修信息技术基础《3.3多媒体信息处理》精品优质课教案设计

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学情分析

教学对象：高一学生，大部分学生在初中通过对windows的“画图”程序比较熟悉，对Photoshop的认知程度较为初级，特别是在技术层面的知识与技能。学生对成为PS高手充满了向往。

教学目标

1．知识与技能

（1）了解图片素材加工的一般过程；能利用Photoshop完成图像的选取、移动、自由变换等基本操作；

（2）理解图层的概念及其层次关系；

（3）掌握图像加工的方法。

2．过程与方法

（1）能根据表达、交流创作的需要，选择适当的素材及工具加工图像作品；

（2）经历图像合成的创作过程，利用图像合成来突出主题、表达思想。

3．情感态度与价值观

（1）能巧妙地利用图像处理软件所提供的强大功能，处理和美化图像作品，锻炼个人审美能力；

（2）能遵循一定的道德规范合成图像作品，不利用合成技术进行恶搞和传播虚假信息；

四、教学重、难点

1．教学重点

（1）图像加工合成的一般方法及使用Photoshop进行图像的选取、移动、自由变换等基本操作；

（2）图层的理解及应用

2．教学难点

（1）图片素材中合适部分的选取技巧

（2）图层的理解及应用

五、教学策略设计

“任务驱动”、“自主探究”、“协作学习”、“问题解决”、“评价交流”作为学习和探究的主线。

教学手段

网络机房、 传奇电子教室系统。

七、教学过程