《3.4算法及其实现》公开课教案下载

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三、教学重点、难点

教学重点：让学生了解算法的表示方法并学会用流程图表示算法。

教学难点：让学生能够熟练地使用流程图表示算法。

四、学情分析：

对于高一的学生，对信息技术的掌握程度参差不齐，并且大多数同学之前都没有接触过程序设计，但是这个年龄段的学生对新鲜事物有比较浓厚的兴趣，具有良好的探索精神和较强的探究能力。同时，学生在过去的学习过程中仅学习过计算，并没有真正地接触过算法，所以这节课的内容对于学生理解和掌握还是有一定难度的。

五、教学目标：

1、知识与技能：

（1）能够了解算法的概念和算法的表示方法。

（2）能够熟练地使用流程图描述算法。

2、过程与方法：

（1）通过小游戏的方式激发学生的学习兴趣，并且从游戏中体会算法的含义。

（2）利用实例介绍流程图表示算法的同时，适当加强学生设计和绘制流程图的练习。

3、情感、态度与价值观：

（1）感受计算机对于人类社会的巨大影响，提升学生学习信息技术的兴趣和积极性。

（2）培养学生的小组合作意识和创新意识，提升学生的学科素养。

（3）体验通过算法解决生活中实际问题，激励学生将信息技术作为一种实用工具应用于学习和生活中。

六、教学策略：

在教学中采用问题驱动法、演示法、案例分析法、讨论法等多种教学手段与方法，激发学生的学习热情和积极性，引导学生从不同层面分析问题，加深对重难点的理解，从而提高教学效果。

七、教学资源

教学课件、大屏幕演示

八、教学时间

40分钟

九、教学过程

环节教学内容

(知识要点)教师活动学生活动设计意图导入新课通过观看视频让学生感受计算机对于人类社会的巨大影响，了解我们只能通过编程的方式才能让计算机帮助我们解决问题，并且知道设计算法才是编程的核心，从而引出本节课所要学习的内容。首先让我们一起来看一段视频。