《4.2数据库系统》集体备课教案设计

《4.2数据库系统》集体备课教案优质课下载

学习对象

高一年级学生

学时安排

1学时

课 型

新课

教学地点

机房

一、教材内容分析：

本节课上的是浙教版《信息技术基础》第四章信息的管理、第二节数据库系统的内容。在课标中，明确提出通过使用常见的数据库应用系统，感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势；通过对简单数据库的解剖分析，了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。本节的学习是为将来学习选修模块《数据管理技术》作知识和技能的准备，让学生掌握信息资源管理的常用方法，养成良好的信息资源管理习惯，对于学生今后的生活、工作和学习是相当有益的。

重点

　 数据库的基本概念及Access数据库的基本操作

难点

数据库、数据库管理系统、数据库应用程序之间的相互关系

二、教学目标

信息意识

１．了解数据库的基本概念，知道数据库系统的组成。

２．理解应用程序、数据库管理系统、数据库的关系。

３．学会使用Access打开浏览数据库的内容。

数字化学习与创新

通过剖析一个数据库,实践体验数据管理系统和数据应用程序的作用，能根据实际情况获取据库中的数据，学会归纳总结的学习方法。

信息社会责任

能够分析日常学习和生活中相关信息数据表，有良好的信息素养。体会使用数据库管理信息对我们学习、生活带来的影响，树立科学管理、使用信息资源的意识，养成科学合理的管理生活学习用品的习惯。

三、学习者特征分析

在此之前，学生已经对信息资源的管理有了一定的认识(如图书资源的管理)，也体验过在线数据库的实际应用。