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必修信息技术基础《4.2数据库系统》最新教案优质课下载
新授课
课时
1课时
教学内容分析
《数据库系统》是普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》教材（浙江教育出版社）第四章第二节的内容，是本章的核心内容。查询是关系数据库中的一个重要概念 ，可以这样来理解，数据表是数据源之所在，而查询是针对数据源的操作命令，相当于程序。利用查询对象可以通过不同的方法来查看、更改以及分析数据。也可以将查询对象作为窗体和报表的记录源。因此查询是Access数据库系统一个不可或缺的组成部分。本节课让学生学会如何在数据库系统中创建查询来解决实际问题，进一步体会数据库的应用。
学情分析
1.高一学生正处于从形象思维到抽象思维的转变过渡阶段，有较强的求知欲和想象力，又有较强的参与意识，因此，在学习过程中鼓励学生参与，师生互动，共同归纳总结。
2.在前面我们已经学习了数据库的相关概念、数据库的新建以及数据表的相关操作，并且引导学生自己建立了一个“班级图书管理”的数据库。本节将继续沿用之前建立的“班级图书管理”数据库，引导学生了解查询及其作用以及学会在数据库中使用设计视图创建查询，学会创建简单条件查询。
教学目标
知识与技能
了解查询及其作用
掌握建立查询的操作方法
培养学生自我学习、主动探究的能力
过程与方法
通过创建和运行查询，体验在数据库中查找数据的基本过程。
能根据任务要求，设置合适的约束条件。
能够独立思考创建和运行查询的过程和结果。
情感态度与价值观
培养学生信息管理意识，知道使用ACCESS能规范、高效地管理数据，激发学生学习ACCESS的兴趣。
通过网络环境下的自主、探究性学习，培养学生乐于钻研的精神和勇于挑战自我的竞争意识。
教学重点
让学生了解查询及其作用并学会在设计视图中创建查询；
让学生能够创建满足任务需求的查询
教学难点
根据实际需要设定查询的约束条件