必修信息技术基础《4.2数据库系统》新课标优质课教案设计

必修信息技术基础《4.2数据库系统》新课标教案优质课下载

学习对象

学时安排

1学时

课 型

新课

教学地点

机房

一、教材内容分析：

本节课的内容是浙教版《信息技术基础》第四章中第一节、第二节的知识。在教材中，学生通过大量的身边的例子，感受数据为生活带来的便利，明白大数据时代下数据的重要性。同时借助应用软件的实例感受利用数据库存储、管理大量数据的优势，了解数据库管理信息的基本思想和方法。这需要学生从情感态度上认识到信息管理的重要性和数据库在一个系统中的地位，从而更好地将所学知识回归生活，思考信息时代的发展。

二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

知识与技能目标

１．了解数据库的基本概念，理解数据库、数据库管理系统、数据库应用系统、用户之间的关系。

2．了解数据库管理系统的数据类型、组织形式。

过程与方法目标

通过剖析一个数据库系统,实践体验数据库系统的运作原理，能根据实际需求制作数据库文件，学会归纳总结的学习方法。

情感态度与价值观目标

通过对数据库系统的讲解和操作，认识数据库在一个软件中的重要地位。体会使用数据库管理信息对我们学习、生活带来的影响，树立科学、高效管理和使用数据的意识。

重点

数据库管理系统的基本操作、数据库系统的运作原理。

难点

数据库系统的运作原理。

三、学习者特征分析

衢州华茂外国语学校是一所省一级重点中学，学生综合素质好，接受能力和探究能力较强，高中学段的学生对新鲜事物的热情也也非常浓厚。在基础知识方面，学生在此之前没有数据库的相关概念，但是对软件、网站中的数据操作应用比较熟练。对于信息管理有一定的经验和概念，但是尚缺乏整体性认识。

四、教学策略选择与设计

整堂课的教学以问题探究和实践为核心，利用两个问题“数据如何采集”， “数据如何管理”构成整堂课的框架。围绕一个实际的例子——“图书管理系统”进行解读。