必修信息技术基础《7.1信息技术对人类社会的影响》集体备课教案设计

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（3）了解信息技术引发的矛盾与问题，并能用正确的态度和方法去解决问题；

2.过程与方法目标

（1）通过研究性学习培养学生自主学习合作学习的能力

（2）通过小组讨论培养学生交流、分享、总结的能力。

（3）通过案例分析培养学生对事务正确判断的能力和自制力。

3.情感态度与价值观

（1）体验信息技术给学习和生活带来的便利，激发学生探索欲和求知欲;

（2）让学生树立充分利用信息技术、合理利用信息技术的意识。

（3）树立学生的信息安全意识，提高学生社会责任感，做个合格的健康网民。

（4）通过学习信息技术对国家的影响，提升学生的爱国热情和责任感、使命感。

【学情分析】

本课的教学对象是高一学生，他们学习了信息技术的相关概念,掌握了基本信息的处理能力。这个年龄段的学生对网络、信息技术在生活和社会中的全新应用有着浓厚的兴趣。但信息技术的日新月异也常伴着负面的问题，我们如何才能趋利避害？这些都是他们关心的，学生能够通过研究性学习和小组合作学习来解决问题。因此本节课我将课堂归还给学生，教师只是组织者和指导者。

【重点难点】

1.教学重点:信息技术对个人学习、工作、生活的影响；

信息技术对社会的影响。

2.教学难点:信息技术对国家的影响;

信息技术引发的矛盾、问题和解决方法。

【教学方法】

研究性学习、小组合作学习、启发式教学法、讲授法等

【教学策略】

主要采用研究性学习的教学方式，在课前教师对各小组学生要研究的内容进行引导，让学生先自己准备分享内容，而后教师参与修改，师生共同完成最后的分享方案。培养学生的自主学习能力和小组合作能力。

【教学过程】

教学过程教师活动学生活动设计意图情景导入创设情境 激发兴趣

利用多媒体广播教学系统，播放支付宝发布的“如影计划”，提出问题：视频中出现了支付宝在哪些方面的应用？

教师简单总结，引出本节课要学习的内容。观看视频