浙教2003课标版《7.3信息的安全和保护》公开课教案下载

浙教2003课标版《7.3信息的安全和保护》公开课教案优质课下载

【学业要求】

1. 在信息系统应用过程中，能预判可能存在的信息泄露等安全风险，掌握信息系统安全防范的常用技术方法。

2.认识信息系统在社会应用中的优势及局限性，能够自觉遵守相关法律法规与伦理道德规范。

【学情分析】

本节课面对的教学对象是高一学生，他们平时接触网络的机会还是很多。但是对于网络安全意识并不是很高，在日常生活中经常会遇到设置密码这类操作，可是他们往往会选择简单易记的密码，因为他们并不理解简单密码的不安全性。同时利用加密与解密技术来保护数据的安全性意识不足。

【教学目标】

1.理解数据加密和解密的概念及原理；

2.掌握设置安全密码的常用技巧；

3.了解数据加密与解密的基本方法；

4.会分析生活中由密码引起的数据安全问题，理解对数据进行保护的意义。

【教学重点难点】

教学重点：设置安全密码的技巧

教学难点：加密与解密的过程

【教学策略分析】

本节课从小王QQ被盗引入课题，在活动1中设计利用暴力破解密码软件来破解密码，通过解密，让学生理解什么样的密码才是安全可靠的，以及为什么这样设计是安全的，从而树立保护数据的安全意识。

密码存放在后台数据库中是经过加密的，管理员能看到的密码是加密过后的密文，而这个加密的技术是通过密钥和密码表来实现的。让数据“隐身”这个环节设计两个活动进一步让学生了解可以通过密钥和密码表来保护信息安全。活动2是解密手机号码，这个活动主要是让学生认识密钥及其重要性，得出密钥不同，破解出来的密码也是不同的。活动3设计了用凯撒密码算法来破解密文，该算法同时具有加密与解密的功能，让学生理解密钥与密码表之间的联系，从而为以后学习该算法做铺垫。

【教学过程设计】

创设情境，导入新课

前几天老师的朋友小王收到这样一则消息，如图一。

小王打开了这个链接，很快老师就从QQ上收到他向我借钱并要求我转账的信息，如图二。电话核实后发现小王本人并未向我借钱，究竟发生了什么事呢？（密码被盗）那小王的密码是如何被盗的呢？我们在设置密码的时候要注意哪些问题？今天，老师就和大家一起来探讨关于解密和加密的相关知识。（展示课题PPT）

图一

图二

设计意图：数据集聚和共享为人们充分应用数据创造便捷的生活提供了条件，在享受数据带来的便利的同时，也不可避免地带来了许多安全隐患。对于学生来说他们只是享受到了网络和数据带给他们的便利，但是对于数据安全意识并不是那么强烈，通过这个他们平时会遇到的情境，让学生要时刻提高网络安全意识，同时引出设置安全密码。

防范“盗窃”行为，设置安全密码

认识密码