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浙教2003课标版《7.4做信息时代的合格公民》教案优质课下载
高一学生
提供者
课时
1课时
一、教材内容分析
本节课为教材的最后一节，是对教材七章内容的总结与升华。前六章都是针对信息的获取、理解、分析、加工、处理、传递来进行学习的，是信息素养的一个重要内涵。本节课也能让学生在信息素养提升的同时，保护好自身。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
【知识与技能】
理解信息素养的内涵及主要内容；
2、了解《全国青少年网络文明公约》的内容。
【过程与方法】
能够掌握信息素养的主要内容；
明确具备良好的信息素养的重要性；
能够应用《全国青少年网络文明公约》，保护自身安全。
【情感态度与价值观】
通过女博士饶源的经历，体验脱离信息社会带来的后果；
明确具备良好的信息素养的重要性；
感受网络带来的负面影响，增强网络活动自我保护意识的同时，不伤害他人；
激发学生接触新事物的热情。
三、教学重点、难点
【重点】：《全国青少年网络文明公约》；
【难点】：信息素养的主要内容。
四、学习者特征分析
学生为高一学生，已经具备信息加工和处理的基本能力，对网络活动有极大的参与欲，但是并没有良好的网络安全防范意识。
五、教学策略选择与设计