师梦圆小学英语教材同步教科EEC版三年级起点五年级下册 Class 2 Textbook p.15下载详情

五年级下册《Class 2 Textbook p.15》新课标教案下载-河北省优质课

时间: 05月17日 17:50:30

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Words :??. time ?thirty??sleep

Sentence structure :

　　 What time is itIt’s time to…?

【教学思路】

有效运用CHANT和多媒体课件进行语言输入：选择适合学生年龄和心理特征的CHANT和动画进行语言输入将起到事半功倍的作用。在教学中，充分运用TPR教学法对学生进行语言输入，让学生充分感知、模仿、学习新知语言，这样可以提高学生学习语言的兴趣。

运用情境教学方法，在语境中感知语意：在新授环节中，教师引导学生边欣赏动画边学习语言。在课件的辅助下，教师运用学生已有的语言知识带出新知，引导学生理解课文。在学习中用英语解释英语，用英语学习英语，培养学生用英语思维的能力。

结合教学重点，设计教学任务，开展学习活动：运用情境创设、合作教学法，在教学中紧紧围绕本课的教学重点。分层次地说日常生活中的活动；询问活动时间，开展学习活动。每个教学环节都有明确的目的性和针对性及趣味性。培养学生的学习兴趣和学习英语的能力。并注重培养学生的团队合作精神。

【教学过程】

一.复习热身，拉近师生距离，创设良好学习的氛围：

T:??Hello, everyone .

.Ss:??Hello, Miss Tong.

T :??How are you ?

S :??Fine ,thank you !

T :??Nice to meet you !

S : ?Nice to meet you , too.

T :??Make a chant . OK?

（通过Chant 复习各种活动用语）

T&S: Left left right right get get up go go go!

精神饱满go to school ,

大家一起play a game ,

高高兴兴sing and dance，

增强体质run and swim,

放学回家go home,

收拾餐桌 clean up,

做完作业 draw and play,

香香甜甜 sleep sleep !

（通过师生共同参与，轻松课堂氛围，激活学生英语思维。）

二.运用TPR教学法和情景创设学习新知：

T:??You are so cute.

?Loot at the picture. (CAI第一页)

五年级下册《Class 2 Textbook p.15》新课标教案下载-河北省优质课

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