选修2多媒体技术应用《3.3图片素材》集体备课教案设计

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难点：理解滤镜、图层样式的使用。教学方法讲授法、自主学习法、直观演示法、任务驱动法

运用的

信息技术工具硬件：计算机30台

软件：PhotoShop CS5、word、看图王、极域教室、暴风影音教学设计思路

首先，教师参照学习指导，给学生直观的演示棒棒糖的操作过程。

其次，学生练习，不会的同学可以参照教学视频（.avi格式）或者操作指导（.doc格式）。

最后，成果评价提交。教学过程设计意图时间安排一、教师讲解

打开Photoshop CS，新建一个文件，新建一个图层设前景色为橙色，背景色为黄色，执行滤镜/素描/半调图案，设置如下，得到橙黄色相间的条纹图案。

执行滤镜/扭曲/旋转扭曲，角度调整为700，效果如下，做出涡旋的形状。

以漩涡中心为中心建立正圆选区，shift+alt+鼠标以漩涡为中心。

编辑(拷贝，编辑—>粘贴，产生新的图层，命名为糖果（双击图层或者点击右键重命名）。

在图层面板单击糖果图层调出其图层样式，勾选内阴影，设置如下。

勾选斜面和浮雕，设置如下。此时，图层糖果就有了立体感。

下面开始做棒棒糖的杆子。选择背景图层，设前景色为绿色，背景色为白色，还是用滤镜/素描/半调图案，参数不变，得到如下图案。

选择矩形选框工具，画出一个长矩形，编辑(拷贝，编辑—>粘贴，得到新的图层，命名为杆。

选中糖果图层，右击，拷贝图层样式，选中杆儿图层，右击，粘贴图层样式，调整位置，隐藏背景图层。

二、学生练习

学生练习，不会的同学可以参照教学视频（.avi格式）或者操作指导（.doc格式），提高学生作品成功率。教师巡视指导。

三、评价提交

通过三方评价，对学生的作品进行评价。小结

教师的直观讲解，使得学生迅速的掌握知识点。

提高学生的成就感，也就提升了学生的兴趣。

通过作品欣赏，让学生认识到自身作品的闪光点以及不足之处，同时也可从他人的作品之中得到一定的借鉴。

10分钟

25分钟